在课堂上开发多元智能pdf电子书版本下载

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英文版序 1

致谢 1

前言 1

第1章　如果鞋子合适的话 1

第2章　语言智能 27

课堂范例1：说出来 56

课堂范例2：辩论游戏 58

课堂范例3：作家游戏 59

第3章　音乐智能 65

课堂范例1：马卡阿莉娜 82

课堂范例2：声音机器 84

课堂范例3：节拍不断 86

课堂范例4：创作节拍 87

课堂范例5：莫扎特的音乐 89

第4章　数理逻辑智能 95

课堂范例1：形状的关联 110

课堂范例2：图形搜索 112

课堂范例3：闲话银铃糖果 114

课堂范例4：硬币游戏 115

课堂范例5：四季豆、果冻糖豆 118

第5章　视觉空间智能 124

课堂范例1：绳子上的故事 143

课堂范例2：图示化预测 144

课堂范例3：创造一种生物 147

第6章　身体运动智能 154

课堂范例1：走一个故事 166

课堂范例2：我内心世界的感受 167

课堂范例3：表演单词 169

课堂范例4：卡费姆的音乐分子 171

第7章 自然智能 176

课堂范例1：心室 187

课堂范例2：令人惊异的大脑 188

课堂范例3：拼图 189

第8章 自我认识智能 194

课堂范例1：我的T恤 211

课堂范例2：如果鞋子合适的话 213

课堂范例3：年轻时的肖像 215

课堂范例4：我的强项 216

第9章　人际交往智能 221

课堂范例1：组成小组 233

课堂范例2：了解你的工作 235

课堂范例3：恐龙问题 237

课堂范例4：符号研究 240

第10章　将多元智能整合于课程之中 245

第11章　评定等级的困境 266

参考文献 282

译后记 287