图书介绍
解放儿童pdf电子书版本下载
- 刘晓东著 著
- 出版社: 北京:新华出版社
- ISBN:7501154996
- 出版时间:2002
- 标注页数:288页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:298页
- 主题词:
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图书目录
第一篇 走出儿童教育的误区 3
从三寸金莲到儿童教育 3
反对超前教育 12
以平常心面对“神童” 17
超前识字:文化根源与危害 24
幼儿学外语,过热是误区 31
对儿童科学教育的批判与重建 40
学前儿童道德教育应避免成人化倾向 48
水至清则无鱼:儿童的成长需要斑斓多姿的社会生态环境 53
适当的张力:在艺术的自由创造与技巧训练之间 56
漫议艺术幼儿园的艺术特色 61
关于儿童“淬砺体育” 66
文化素养、语言与教育的成败 70
对幼儿创造性培养的反思 73
儿童教育的顽症:揠苗助长 79
救救孩子,救救教育 86
第二篇 本能、潜意识与儿童教育 99
儿童的本能与儿童的教育 99
儿童生活在梦想的世界里 108
尊重儿童的梦想 111
儿童游戏 113
儿歌:心灵的游戏 123
儿童与童话 132
神话:儿童天然的精神食粮 136
调皮的恐怖心 140
为“猫话狗话”、“鸟言兽语”辩护 142
童年是一种原型 154
乡下,那里有儿童成长的沃土 160
第三篇 尊崇天性解放儿童 171
与旧式教育告别 171
儿童发展:“自然”?“使然”? 179
儿童教育与儿童发展 188
现代儿童教育观念的重要来源:园丁说 195
学前教育的“大纲”应当符合儿童的“大纲” 210
童年时的探索与成人后的发现 222
孩子什么时候入学最适宜 226
幼儿对教师的依恋 227
教育应当使儿童幸福 230
苏霍姆林斯基的“思维课” 233
瑞吉欧的幼儿教育:奥秘与启示 254
中国儿童教育的抉择 265
中国学前教育:世纪交接时的回顾与前瞻 268
21世纪的中国学前教育 271
主要参考文献 279
附:我曾是幼儿园的男教师 283