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目录 1

访问哈佛 1

学习还是探索 6

学术训练 10

孔飞力上课 15

反思公民社会框架 20

托尼的专业课 25

教授聘职 29

教育与实践 35

本科教育评估 40

文理学院 46

国际经验 51

大学职场分工 56

公共领域和私人领域 62

资格预约和保留 68

学习的程序 73

课件 78

院系设计 83

招研究生 89

社会学的价值体系 94

课程结束 100

期末 105

哈佛的学位设置 109

政治化大学 115

专业与情感 120

评断与原则 125

上医院 130

买书 134

看演出 138

旅行研讨会 142

信息流动渠道 146

哈佛图书馆 151

规则变迁 156

填表 161

毕业典礼 165

杜克之行看大学行政 171

访问杜克大学 176

学生在哥伦比亚大学 180

芝加哥大学的社会学传统 184

访问匹茨堡大学 189

依赖外资战略 194

发展研究的“修正论” 199

再说彭幕谰 205

回应“修正论” 212

案例研究 217

理论性案例 221

定性研究方法 225

社会建构 230

社会事实的建构 235

罗蒂的实用主义哲学 242

法律社会学 247

文化社会学研究 252

文化结构 257

历史社会学 262

当代中国课程 267

哈佛中国评论 273