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在实施人才强国战略中创建和发展中国人才学学派（2004.12） 1

第一篇　导论 4

人才学——一门具有强大生命力的学科（1993.9） 4

人才学的研究对象、特点和方法（1983.10） 6

人才学的内涵、性质和体系（1990、2005） 9

中国人才学科体系建设的评价和展望（2008.12） 17

第二篇　人才基础论 28

人才的概念和本质的研究（1983、1990、2005） 28

一、人才概念的科学理解 28

二、人才的本质属性和重要特点 31

人才类型与层次的研究（1983、1990、2005） 34

一、人才分类与分层的意义和科学依据 34

二、人才分类分层的方法体系 37

人才结构的研究（1990、2005） 44

一、人才结构的内涵、构成和特性 44

二、人才结构的基本类型 46

三、人才群体的结构与功能 49

四、人才结构的意义 50

人才历史作用的哲学思考（1990、2005） 52

一、人才作用的唯物史观 52

二、人才作用的多元性体现 54

三、人才作用的局限性 55

人才价值的经济学思考（2005.3） 58

一、人才资源价值的基本含义 58

二、人才资源所有者应分享现代企业的净剩余（价值） 59

三、对人才资源价值计量的探讨 61

第三篇　人才成长论 66

人才成长和发展过程的研究（1986、1987） 66

一、人才成长和发展的阶段 66

二、内在因素是人才成长和发展的根据 68

三、外部因素是人才成长和发展的条件 70

四、人才成长和发展是内外因综合效应过程 71

人才成长内在因素的研究（1990、2005） 73

一、内在因素及其在人才成长中的作用 73

二、心理因素系统在人才成长中的作用 77

三、人才成功与失败的心理因素 83

人才成长外部环境的研究（1990、2000、2005） 91

一、历史唯物主义的人地观 91

二、人才学界对人地关系的研究 93

三、环境对人才的影响和制约 96

人才成长基本原理的研究（1990、2005） 104

一、人才成长的综合效应论 104

二、创造实践在人才成长中的决定作用 108

三、非科学人才成长论的批判 110

第四篇　人才规律论 118

成才规律的探讨（1985、1987） 118

一、成才规律的概述 118

二、成才的一般规律探讨 119

三、成才特殊规律的研究 124

人才规律的研究（1990、2005） 127

一、人才规律的含义和性质 127

二、人才规律体系 129

三、人才规律的利用 132

个体人才成长规律的研究（1990、2005） 134

一、个体人才成长的必然性规律 134

二、个体人才成长的概然性规律 141

社会人才总体运动规律的研究（1990、2000、2005） 144

一、哲学视阈下的社会人才总体成长规律 144

二、地理学视阈中的社会人才总体运动规律 151

哲学视野下人才规律研究的若干基本问题（2006.11） 156

一、规律的哲学研究 156

二、人才规律的人才学研究 157

三、人才成长规律研究应强调的基本思路 159

附文 164

高等院校应高度重视人才学的研究（1980.5） 164

试论社会主义社会人才的特点和成才规律（1982.2） 169

中国人才学教学的历史回顾和未来构想（2008.5） 175