图书介绍

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中学物理教学论
  • 闫桂琴主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303108756
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:390页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:403页
  • 主题词:物理课-教学研究-中学

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图书目录

第一篇 物理课程与教学的基本理论第一章 物理课程与课程标准 3

第一节 物理课程概述 3

第二节 国内外物理课程改革概况 5

第三节 初中物理课程标准与教材 17

第四节 高中物理课程标准与教材 26

第二章 物理教学原则与教学方法 35

第一节 物理教学原则 35

第二节 物理教学方法 40

第三章 物理教学设计的基本理论 55

第一节 物理教学设计概述 55

第二节 物理教学设计的内容和方法 64

第三节 物理教学工作计划的制订 73

第二篇 物理教学设计 81

第四章 物理探究式教学设计 81

第一节 物理探究式教学设计概述 81

第二节 物理探究式教学设计 92

第五章 物理基本课型教学设计 113

第一节 物理概念课教学设计 113

第二节 物理规律课教学设计 121

第三节 物理实验课教学设计 129

第四节 物理习题课及复习课教学设计 145

第六章 物理说课技能 157

第一节 说课概述 157

第二节 说课技能的案例及分析 160

第三节 课后说课与反思 170

第三篇 物理教学技能的理论与实践第七章 物理课堂导入技能 175

第一节 物理课堂导入技能概述 175

第二节 物理课堂导入技能的案例分析 193

第八章 物理教学语言技能 202

第一节 物理教学语言技能概述 202

第二节 物理教学语言技能的案例分析 205

第九章 物理课堂提问技能 213

第一节 物理课堂提问技能概述 213

第二节 物理课堂提问技能的案例分析 224

第十章 物理教学板书技能 242

第一节 物理教学板书技能概述 242

第二节 物理教学板书技能的训练 251

第十一章 物理教学演示技能 258

第一节 物理教学演示技能概述 258

第二节 物理教学演示技能的案例分析 269

第十二章 物理实验教学技能 276

第一节 物理实验教学技能概述 276

第二节 误差理论基础 282

第三节 中学物理基本实验方法 290

第十三章 物理课堂结束技能 303

第一节 物理课堂结束技能概述 303

第二节 物理课堂结束技能的案例分析 309

第十四章 物理课堂强化技能 315

第一节 物理课堂强化技能概述 315

第二节 物理课堂强化技能的案例分析 322

第十五章 物理课堂变化技能 334

第一节 物理课堂变化技能概述 334

第二节 物理课堂变化技能的案例分析 335

第十六章 现代教育技术的运用 343

第一节 信息技术运用的相关理论 343

第二节 现代教育技术的具体应用 355

第十七章 物理教学研究 368

第一节 物理教学研究概述 368

第二节 物理教学研究的基本方法 373

第三节 撰写研究报告和学术论文 384

第四节 中学物理教学研究发展趋势 388

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