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目录 1

一、“在”的汉蒙对比 1

（一）作为动词使用的“在” 1

（二）作为介词使用的“在” 3

（三）作为副词使用的“在” 11

二、“是”字句的汉蒙对比 14

（一）“是”充当句中谓语的“是”字句 14

（二）“是”充当句中状语的“是”字句 20

（三）具有多义性的“是”字句 21

（四）“是”充当关联词语的“是”字句 23

三、对蒙语授课学生进行补语教学刍议 26

（一）汉语中的补语同蒙语中的什么成分对应 27

（二）补语同状语的辨别 31

（三）补语同宾语的辨别 36

四、存现句分析法的汉蒙对比和探讨 42

（一）存现句分析法的汉蒙对比 43

（二）对存现句分析法的探讨 51

（一）主谓句的主要句子成分的对比 53

五、汉蒙单句结构的对比 53

（二）带有附加成分的主谓句的结构对比 69

六、谈蒙语授课学生学习汉语复句 87

（一）关于复句的辨认 87

（二）关于复句的分析和运用 94

七、几组易混关联词语的意义和用法 108

（一）“虽然”和“固然” 108

（二）“不管”和“尽管” 109

（三）“即使”和“既然” 111

（四）“只有”和“只要” 112

（五）“因此”和“因而” 113

（六）“或是”和“还是” 115

八、汉蒙对照结构和意义相结合的现代汉语句式 117

单句部分 117

（一）主谓句（有被陈述和陈述这两个部分的句式） 117

1．体词谓语句（由名词、代词、数词、量词或体词结构充当谓语的句式） 117

2．形容词谓语句（由形容词或形容词性词组充当谓语的句式） 118

3．动词谓语句（由动词或动词性词组充 121

当谓语的句式） 121

4．主谓谓语句（由主谓词组充当谓语的句式） 143

5．连谓谓语句（由连谓词组充当谓语的句式） 146

6．兼语谓语句（由兼语词组充当谓语的句式） 148

7．连谓谓语与兼语谓语相互套用的句式或兼语谓语套兼语谓语的句式 152

8．具有连谓谓语句和兼语谓语句二重性质的句式 153

9．带有独立成分的主谓句 154

（二）省略句（借助一定的语言环境，省去一些不说自明之成分的句式） 159

（三）非主谓句（由词或主谓词组以外的词组形成的句式） 161

1．动词性非主谓句（多由动宾词组形成） 161

2．形容词性非主谓句（多由形容词性偏正词组形成） 163

3．名词性非主谓句（由名词或名词性偏正词组形成） 164

4．叹词句（由叹词形成） 165

复句部分 166

（一）由不同结构形式的单句作分句构成的复句 166

1．由主谓句充当分句构成的复句 166

2．由省略句充当分句构成的复句 166

3．由非主谓句充当分句构成的复句 167

（二）分句之间平行、顺连 168

（即不以关联词语连缀）的复句 168

1．分句之间为并列关系的复句 172

（三）分句之间用关联词语来连缀的复句 172

2．分句之间为递进关系的复句 174

3．分句之间为选择关系的复句 179

4．分句之间为承接关系的复句 181

5．分句之间为转折关系的复句 183

6．分句之间为假设关系的复句 187

7．分句之间为让步关系的复句 191

8．分句之间为条件关系的复句 192

9．分句之间为因果关系的复句 195

10．分句之间为目的关系的复句 200

11．分句之间为连锁关系的复句 201

（四）紧缩复句 202

（五）多重复句 205

1．二重复句 205

2．三重复句 206

3．四重复句 210

4．五重复句 214

5．六重复句 216