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第一章　高等学校基础课教学实验室概述 1

第一节　基础课教学实验室的地位和作用 1

第二节　基础课教学实验室的现状 3

第三节　基础课教学实验室的改革方向 5

第二章　基础课教学实验室评估综述 8

第一节　评估与评估七要素 8

第二节　基础课教学实验室评估的目的和原则 11

第三节　基础课教学实验室评估的依据与性质 14

第四节　评估的预期效益 16

第三章　基础课教学实验室评估标准 19

第一节　基础课教学实验室评估标准表的构成 19

第二节　评估条目的实施要点分析 21

第三节　评估实践中的难点及掌握 37

第一节　评估的程序与方法概述 45

第四章　高等学校基础课教学实验室评估的程序与方法 45

第二节　学校自评与整改 48

第三节　地区评估 51

第四节　地区评估专家组的构成与工作方法 56

第五节　国家级评估 60

第五章　基础课教学实验室评估工作资料实例摘编 63

第一节　评估工作实例摘编 63

第二节　评估标准的实施实例摘编 101

第六章 由基础课教学实验室评估引发的思考 143

第一节　巩固评估成果，推动实验室持续发展 143

第二节　世纪之交对高校实验教学和实验室的展望 145

第三节　关于基础课教学实验室范围界定的探讨 150

第四节　关于评估的导向和评估目标的关系 152

第五节　实验室信息管理现代化和实验室环境的重要性 156

附录：高校基础课教学实验室评估工作的有关文件及参考资料 161