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第一章　教师口语技能训练 1

第一节　教学口语训练 1

第二节　教育口语训练 10

第二章　教学设计 21

第一节　教学设计概述 21

第二节　教学设计技能训练 25

第三章　课堂教学技能训练 39

第一节　导课技能训练 39

第二节　讲授技能训练 47

第三节　提问技能训练 51

第四节　板书技能训练 58

第五节　结束技能训练 64

第四章　教师研课技能训练 71

第一节　说课技能 71

第二节　听课技能 78

第三节　评课技能 83

第五章　课堂教学管理技能训练 88

第一节　课堂教学管理技能概述 88

第二节　课堂教学中学生的行为表现 91

第三节　课堂教学管理技能训练 99

第六章　教师教育科研技能训练 112

第一节　教师教育科研技能概述 112

第二节　教育研究课题的选题 114

第三节　教育研究的基本方法 117

第四节　教研论文的撰写 130

第七章　学习方法指导技能 133

第一节　学习方法指导概述 133

第二节　学习方法指导的内容 137

第三节　学习方法不当的剖析 140

第四节　课业学习方法指导训练 146

第八章　教育机智训练 150

第一节　教育机智概述 150

第二节　运用教育机智的原则与方法 152

第三节　教育机智训练 159

第九章　班主任工作技能训练 165

第一节　班主任的角色定位 165

第二节　了解和评价学生的技能 170

第三节　班主任影响学生的手段 178

第四节　问题生的诊疗 187

第十章　教师反思技能训练 195

第一节　教师反思技能概述 195

第二节　教学反思技能训练 202

第三节　教育反思技能训练 207

第十一章　教师人际交往能力训练 214

第一节　教师人际交往能力概述 214

第二节　教师应具备的基本交往能力 220

第三节　教师礼仪规范技能训练 226

第四节　教师人际交往能力训练 229

第十二章　中学生心理健康教育技能训练 233

第一节　中学生心理健康概述 233

第二节　中学生心理咨询技能训练 239

参考文献 255

后记 257