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专题1 实施“研究性学习”的两个层次 1

一、研究性学习思想和方法概述 1

二、“课题化社会实践”是研究性学习的起始课程 4

三、“学科教学”是实施研究性学习的重要途径 6

四、学科内研究性学习与“课题化社会实践”的联系与区别 8

专题2 学科专题型研究性学习 10

一、学科专题型研究性学习的特点 10

二、学科专题型研究性学习的设计原则和类型结构 12

三、学科专题型研究性学习的基本框架 15

四、学科专题型研究性学习的具体实施方案 16

专题3 探究型课堂教学 19

一、探究型课堂教学的目的 19

二、探究型课堂教学的特点 20

三、探究型课堂教学的基本流程 21

四、探究型课堂教学的基本要求 22

一、语文学科研究性学习综述 23

专题4 天地有多广阔语文就有多广阔 23

二、语文学科研究性学习案例 29

［案例1］高中生阅读情况调查及分析 29

［案例2］关于“阿Q”及《阿Q正传》研究 45

专题5 数学皇冠上有数不完的明珠 68

一、数学学科研究性学习综述 68

二、数学学科研究性学习案例 72

［案例1］三墩镇管道铺设的优化方案研究 72

［案例2］从报数开始 84

专题6 牢牢把握走向世界的语言通行证 91

一、英语学科研究性学习综述 91

二、英语学科研究性学习案例 95

［案例1］中西文化习俗比较的研究 95

［案例2］对话课研究性学习教学模式 107

［案例3］英语校本课程的探索与实践 112

专题7 物理教学——君子动口更要动手 126

一、物理学科研究性学习综述 126

［案例1］探索影响弹簧振子周期的因素 131

二、物理学科研究性学习案例 131

［案例2］动量定理教案 143

［案例3］单摆教案 150

专题8 探究奥妙无穷的生化世界 159

一、生化学科研究性学习综述 159

二、生化学科研究性学习案例 163

［案例1］对含碘食盐的调查与研究 163

［案例2］氧化还原反应方程式配平研究报告 175

［案例3］绿色植物叶片中叶绿素含量的研究 182

［案例4］灵芝生长的相关性因素研究 194

专题9 肩负历史的重任，保护自然、关注社会 203

一、政史地学科研究性学习综述 203

二、政史地学科研究性学习案例 209

［案例1］关于恩格尔系数的调查研究 209

［案例2］南京临时政府承认不平等条约的原因探析 224

［案例3］湮没的历史 231

［案例4］纬度测量及其应用 243

一、体音美学科研究性学习综述 253

专题10 增强体质、健康生活，让人生更加美好 253

二、体音美学科研究性学习案例 256

［案例1］定向运动 256

［案例2］“行进间运球上篮”教案 267

［案例3］美术教育与科学教育课题研究 271

专题11 劳动技术化 实践出真知 277

一、劳动技术学科研究性学习综述 277

二、劳动技术学科研究性学习案例 280

［案例1］服装面料与人体健康 280

［案例2］斜面受力分析演示仪的设计制作 292

［案例3］理想中的课桌椅设计 296

专题12 投身网络世界 破解信息社会 304

一、信息技术学科研究性学习综述 304

二、信息技术学科研究性学习案例 307

［案例1］南极洲探险 307

［案例2］关于在互联网上进行学习的调查和研究 314

［案例3］“用数据说明问题” 319

［案例4］“网上寻宝”教学活动设计 332