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绪论 1

上篇 职业技术教育体系建构探索 15

职业教育的内涵与外延 15

高等职业教育的科学定位 22

地方特色职教体系研究 28

学生日常管理系统建构探索 43

教学管理考核体系构建探索 74

就业教育体系建构探索 90

职业资格认证与职业教育 107

职业教育中的认识误区辨析 138

通向小康社会的职业教育 147

职业教育大众化与小康社会 156

职业教育是全面建设小康社会的保障和基础 174

中篇 提升学生综合素质策略探索 183

“大学生素质拓展计划”实施 183

职业教育中的素质教育 192

大学生诚信道德体系构建探索 197

新型德育教育方式的探索 203

大学生职业意识的培养 211

大学生考试舞弊行为心理特征探索 217

大学生党员“先锋工程”实施 223

学风建设在大学生党员先进性教育中的重要性 233

大学生心理健康教育 241

下篇 职业技术教育的他山之石 261

终身教育与终身学习探索 261

职业教育与成人教育整合探索 267

“成人教育”定义的探索 275

社会转型与成人高等教育发展 281

成人认知能力与成人教学改革 289

成人教育发展的机遇与挑战 295

搭建终身学习的平台 301

中外普职互通模式的比较 305

加入WTO后我国高等职业教育的发展 314

市场经济条件下职业教育观的几种偏移 325

参考文献 332

后记 337