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序言 1

第一章 新中国全面社会主义建设时期教师培训政策的研究（1949～1966年） 6

第一节 全面社会主义建设时期教师培训政策概述 6

第二节 全面社会主义建设时期中职教师培训政策变迁研究 10

第三节 全面社会主义建设时期中职教师培训政策特点及问题 21

第二章 新中国中职教育恢复调整时期教师培训政策研究（1977～1998年） 23

第一节 中职教育恢复调整时期教师培训政策概述 23

第二节 中职教育恢复调整时期教师培训政策变迁研究（1977～1998年） 26

第三节 中职教育恢复调整时期教师培训政策特点及问题 43

第三章 新中国中职教育规范与完善时期教师培训政策研究（1999～2009年） 45

第一节 中职教育规范与完善时期教师培训政策概述 45

第二节 中职教育规范与完善时期教师培训政策变迁研究 50

第三节 中职教育规范与完善时期教师培训政策特点及问题 58

第四章 国外中职教师培训政策研究 61

第一节 德国中职教师培训政策及变迁 62

第二节 英国中职教师培训政策及变迁 66

第三节 日本中职教师培训政策及变迁 68

第四节 美国中职教师培训政策及变迁 71

第五节 澳大利亚中职教师培训政策及变迁 79

第六节 国外中职教师培训政策的启示 83

第五章 我国现行中职教师培训政策实效的调查研究 85

第一节 我国现行中职教师培训政策实效的调查分析 85

第二节 我国现行中职教师培训政策有效性的基本对策与建议 99

附件 103

结束语 110

附录1 新中国全面社会主义建设时期教师培训政策文本摘要（1949～1976年） 111

附录2 新中国中职教育恢复调整时期教师培训政策文本摘要（1977～1998年） 119

附录3 中职教育规范与完善时期教师培训政策文本摘要（1999～2009年） 138

参考文献 145

后记 148