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第一篇 教学态度篇 3

第一章 教师定位中出现的问题案例与分析 3

第一节 教师形象 3

第二节 教师发展 7

第二章 学生地位中出现的问题案例与分析 11

第一节 理解学生 11

第二节 服务学生 16

第二篇 教学实践篇 23

第一章 教学设计中出现的问题案例与分析 23

第一节 宏观设计 23

第二节 微格设计 27

第一节 探究活动 36

第二章 教学活动中出现的问题案例与分析 36

第二节 游戏活动 47

第三节 合作活动 52

第三章 教学调控中出现的问题案例与分析 61

第一节 情景调控 61

第二节 组织调控 70

第三节 细节调控 78

第四章 教学语言中出现的问题案例与分析 85

第一节 教师语言 85

第二节 学生语言 94

第五章 教学训练中出现的问题案例与分析 100

第一节 常规训练 100

第二节 多元训练 111

第一节 教材的地位 121

第三篇 教学资源篇 121

第一章 教材资源中出现的问题案例与分析 121

第二节 教材的元素 125

第二章 人材资源中出现的问题案例与分析 133

第一节 学生资源 133

第二节 教师资源 139

第三章 境材资源中出现的问题案例与分析 144

第一节 环境资源 144

第二节 学科资源 151

第四章 媒体资源中出现的问题案例与分析 155

第一节 器具媒体 155

第二节 电子媒体 162

第一节 生成发动 170

第五章 生成资源中出现的问题案例与分析 170

第二节 生成处理 174

第三节 生成效果 181

第四篇 教学评价篇 191

第一章 教师评价中出现的问题案例与分析 191

第一节 工作评价 191

第二节 课堂评价 195

第三节 教研评价 198

第二章 学生评价中出现的问题案例与分析 204

第一节 过程评价 204

第二节 考试评价 217

后记 226