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第一节　中学地理教学法的研究对象和任务 1

一、中学地理教学法的研究对象 1

第一章　绪论 1

二、地理教学法的任务 3

第二节　地理教学法的科学属性 4

一、地理教学法的科学属性的探讨 4

二、地理教学法与其它学科的关系 4

第三节　中学地理教学发展概况 6

一、我国中学地理教学的发展 6

二、国外一些国家的中学地理教学概况 11

思考和练习 18

一、中学地理教学目的 19

第二章 中学地理课的基本内容 19

第一节　中学地理教学大纲 19

二、教学内容的确定和安排 21

三、教学中应注意的问题 22

四、教学内容要点与基本训练要求 23

第二节　中学地理教材 25

一、初中地理教材编排体系 25

二、中学地理教材的组成 28

思考和练习 29

第三章　中学地理教学任务 30

第一节　地理基础知识教学 30

一、中学地理知识体系 30

二、地理感性知识及其教学原理 32

三、地理理性知识及其教学原理 36

第二节　地理能力的培养 41

一、地理技能及其培养 41

二、地理智能的培养 47

第三节　地理思想政治教育 55

一、辩证唯物主义教育 56

二、爱国主义教育 57

三、国际主义教育 58

思考和练习 59

第四章　中学地理教学方法 60

第一节　地理教学方法的方法论基础 61

二、地理教学方法的科学方法论基础 62

一、马克思主义的唯物辩证法和认识论的指导作用 62

三、地理教学方法的教育理论和逻辑思维基础 63

第二节　运用语言的方法 64

一、口头讲授法 64

二、板书和笔记 71

第三节　运用直观教具的方法 74

一、地图的运用 75

二、地理图表的运用 84

三、其它地理教具的运用 89

四、地理电化教学 91

第四节　实践的方法 95

一、练习法 96

二、观察法 99

三、调查法 102

第五节　运用逻辑的方法 104

一、比较法 105

二、分析综合法 109

三、归纳演绎法 113

第六节　新教学方法探讨 114

一、程序教学法 114

二、自学辅导教学法 121

三、发现教学法 123

四、发展教学思想 126

思考和练习 127

一、地理教学过程的含义 129

二、地理教学过程最优化 129

第五章　课堂教学 129

第一节　地理教学过程 129

三、地理教学过程中应注意的环节 133

第二节　中学地理教学原则 135

一、地理教学原则的概念 135

二、制定地理教学原则的依据 136

三、中学地理教学应当遵循的原则 138

第三节　地理课的类型 145

一、综合课 145

二、练习课 149

三、考查课 150

四、复习课 151

五、绪论课 154

第四节　地理课的准备 155

一、制订学期地理教学计划 155

二、编写地理课时计划 156

第五节　地理课的观摩教学 161

一、观摩课的类型和目的 161

二、观摩课的准备 162

三、观摩课的分析 162

四、观摩课的评议 163

思考和练习 164

第一节　地理课外活动的重要性 166

一、地理课外活动的作用 166

第六章 中学地理课外活动 166

二、地理课外活动应遵循的原则 167

第二节　地理课外活动的主要类型 168

一、乡土地理研究 169

二、气象观测活动 171

三、地震测报活动 175

四、地理墙报与地理智力竞赛 181

五、地理园的建设与活动 183

思考和练习 186

附录Ⅰ 板书举例 187

附录Ⅱ 教案举例及评议 193

主要参考资料 210

后记 211