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第一编 本理论篇 2

第一章　教育技术概述 2

第一节 教育技术的概念和范畴 2

第二节 现代信息技术 4

第三节 教育技术与教育改革 6

第四节 信息社会教师需要具备的教育技术能力 10

第二章 教育技术的理论基础 13

第一节 学习理论 13

第二节 教学理论 19

第三节 传播理论 22

第四节 系统理论 25

第三章　教学设计 27

第一节 教学设计概述 27

第二节 课程教学设计 30

第三节 课堂教学设计 47

第四节 自主学习教学设计 57

第五节 教学效果评价 60

第四章 多媒体教学 69

第一节 多媒体概述 69

第二节 多媒体教学课件设计 72

第三节 多媒体课件的评价 77

第一节 教学资源概述 84

第五章　教学资源 84

第二编 教学资源篇 84

第二节 媒体资源 86

第六章　教学媒体 93

第一节 视觉教学媒体 93

第二节 听觉教学媒体 111

第三节 视听媒体及数字视频编辑技术 118

第四节 Internet上的信息资源 129

第七章　教学环境 133

第一节 校园广播电视系统 133

第二节 多媒体综合教学系统 138

第三节 语言实验室 142

第四节 微格教学系统 145

第五节 教学信息资源中心 149

第三编 教学技能训练篇 154

第八章　搜索网上信息资源的工具 154

第九章　数字图像加工处理技术 158

第十章 数字化录音和音频数字化编辑技术 177

第十一章　数字视频编辑技术 184

第十二章　多媒体创作工具的使用 198

第一节 PowerPoint的使用 199

第二节 Authorware的使用 218

第三节 FlashMx的使用 241

附录 教学设计案例 251