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方法篇 1

1．第二语言习得研究的过程和类型 3

2．探索性研究 14

3．描述性研究 26

4．实验性研究 43

实践篇 65

1．第二语言习得研究方法的运用 67

2．实践文章之一 第二语言学习者的错误及其动态范式——对be一词习得错误的个案调查（刘绍龙） 93

3．实践文章之二 外语课堂环境下的口语非语言方面的发展（吴旭东） 124

4．实践文章之三 语法在听力理解中的作用：个案研究（唐桂民） 184

5．实践文章之四 第二语言习得过程中的句法语义交互作用（王初明） 229

6．实践文章之五 任务难度与任务条件对EFL写作的影响（陈慧媛 吴旭东） 255

7．实践文章之六 话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响——一项基于图式理论和关联理论的实验研究（黄子东） 281