社会科课程中的公民教育研究pdf电子书版本下载

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第一章　引论 1

一 研究背景 1

二　研究综述 9

三 研究目的与价值 21

四 研究思路与方法 22

第二章　公民与公民教育 23

一 公民 23

二 公民资质 32

三 公民教育理论探微 39

四 公民教育内涵分析 54

第三章　社会科课程与公民教育 75

一 公民教育课程化的途径 75

二 国外公民教育课程现状 77

三 公民教育社会科课程化的原因分析 81

四 我国公民教育社会科课程化的发展 86

第四章　社会科教科书中公民教育价值取向分析 92

一 教科书的选取和分析方法 93

二 总体数据分析 99

三 公民意识教育 103

四 道德教育 146

五 政治意识形态教育 179

六 图片分析 190

七 结论与建议 193

第五章　社会科课程中公民教育实施策略 199

一 核心概念学习策略 200

二 争议性问题学习策略 205

三 合作学习策略 214

四 批判反思学习策略 220

五 社区服务学习策略 227

参考文献 233

后记 248