新课程背景下中学物理探究教学模式构建与策略探讨pdf电子书版本下载

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第一篇 模式篇 1

第一章 新课程背景下物理探究教学模式构建的意义和原则一新课程背景下物理探究教学模式构建的意义 1

二新课程背景下物理探究教学模式构建的原则 8

第二章 物理“科学探究”教学模式的构建与实施途径探索一问题的提出 15

二物理“科学探究”教学模式的构建 16

三物理“科学探究”教学模式实施途径探索 25

第三章 物理“实验探究”教学模式的构建与实施途径探索一问题的提出 37

二物理“实验探究”教学模式的构建 38

三物理“实验探究”教学模式实施途径探索 45

第四章 物理“设计探究”教学模式的构建与实施途径探索一问题的提出 57

二物理“设计探究”教学模式的构建 58

三物理“设计探究”教学模式实施途径探索 63

第五章 物理“习题探究”教学模式的构建与实施途径探索一问题的提出 74

二物理“习题探究”教学模式的构建 75

三物理“习题探究”教学模式实施途径探索 81

第二篇 策略篇 95

第六章 物理探究教学中“提出问题”教学策略的探讨一物理探究教学中实施“提出问题”教学的重要意义 95

二物理探究教学中“提出问题”教学要素的内容和要求分析 100

三物理探究教学中实施“提出问题”教学的途径和策略探索 102

第七章 物理探究教学中“提出猜想”教学策略的探讨一物理探究教学中实施“提出猜想”教学的重要意义 115

二物理探究教学中“提出猜想”教学的内容和要求分析 118

三物理探究教学中实施“提出猜想”教学的途径和策略探索 121

第八章 物理探究教学中“制定验证方案”教学策略的探讨一物理探究教学中进行“制定验证方案”教学的重要意义 136

二物理探究教学中“制定验证方案”教学要素的内容分析 137

三物理探究教学中“制定验证方案”教学的途径和策略探索 143

第九章 物理探究教学中“分析论证”教学策略的探讨一物理探究教学中进行“分析论证”的重要意义 155

二物理探究教学中“分析论证”要素的内容和要求分析 157

三物理探究教学中实验数据的特点及处理方法 162

四物理探究教学中实施“分析论证”教学的途径和策略探索 170

第十章 物理探究教学中“分析评价”教学策略的探讨一物理探究教学中进行“分析评价”教学的重要意义 181

二物理探究教学中“分析评价”要素的内容分析 183

三物理探究教学中“分析评价”教学的途径和策略探索 186

第十一章 物理探究教学中“交流与协作”教学策略的探讨一物理探究教学中“交流与协作”的重要意义 202

二物理探究教学中“交流与协作”的内容和要素分析 205

三物理探究教学中进行“交流协作”教学的途径和策略探索 207

第三篇 实践篇 219

案例一 “自由落体运动”探究教学设计 219

案例二 “牛顿第一定律”探究教学设计 228

案例三 “万有引力定律”探究教学设计 237

案例四 “动量定理”探究教学设计 244

案例五 “简谐运动周期规律”探究教学设计 253

案例六 “简谐运动图象”探究教学设计 262

案例七 “单摆”探究教学设计 273

案例八 “多普勒效应”探究教学设计 284

案例九 “金属丝电阻率测量”实验探究教学设计 295

案例十 “电阻测量”实验探究教学设计 302

案例十一 “测量电源电动势和内阻”实验探究教学设计 309

案例十二 “磁电式电表”探究教学设计 316

案例十三 “变压器”探究教学设计 322

案例十四 “多档欧姆表组装”探究教学设计 332

案例十五 “电源输出功率问题”探究教学设计 342

案例十六 “线圈转动问题”探究教学设计 350

参考文献 360