中学语文作文教学研究pdf电子书版本下载

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第一章 中学作文教学的要求和目标 1

第一节 初中作文教学的整体要求 2

第二节 初中作文教学的具体目标 4

第三节 高中作文教学的整体要求 11

第四节 高中作文教学的具体目标 12

思考与练习 19

第二章 作文教学的过程 20

第一节 作文教学过程模式 20

第二节 拟定文题 25

第三节 指导取材 39

第四节 指导构思 49

第五节 指导修改 55

第六节 批改讲评 62

思考与练习 84

第三章 作文教学的途径 85

第一节 作文教学的体系 85

第二节 作文和生活结合 92

第三节 作文和阅读结合 111

思考与练习 117

第四章 作文教学与创造性思维培养 118

第一节 思维与创造性思维 118

第二节 联想能力和想象能力的培养 128

第三节 发散思维和逆向思维能力的培养 147

思考与练习 164

第五章 国外作文教学参考 165

第一节 美国作文教学 166

第二节 日本作文教学 185

第三节 前苏联作文教学 196

第四节 国外作文教学的发展趋势 206

思考与练习 215

第六章 中外优秀教师作文教学参考 216

第一节 苏霍姆林斯基的作文教学思想 216

第二节 高原、刘朏朏的“三级”作文训练体系 223

第三节 欧阳黛娜的“三阶段”作文训练体系 229

第四节 李元昌的“放—收—放”作文教改实验 236

第五节 赵谦翔的“绿色作文”作文教改实验 253

思考与练习 274

第七章 作文教学设计参考 275

第一节 感悟大自然 276

第二节 感悟人生和社会 280

第三节 感悟文学 292

第四节 感悟艺术 298

第五节 关注科学思想和科技 305

第六节 学会学习和思考 306

第七节 属对练习 316

思考与练习 337

主要参考文献 338

附录 全国普通高等学校统一招生历届作文试题（1951—1999） 339