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前言……………………………………………………………（ ）概论班主任在德育工作中的地位和作用 1

班主任工作使我更加热爱教育事业 8

呕心沥血育桃李，任重道远作红烛 14

努力探讨，做好班主任工作 26

洒向童心都是爱 32

班主任工作回顾 43

我的点滴体会 51

呕心沥血育新苗 56

捧出一颗爱心来 64

满腔热血化春雨，点点滴滴润桃李 72

少年的导航人 77

甘做苦渡学海的一叶扁舟 80

把爱无私地奉献给学生们 86

我当班主任的几点做法 95

在孩子们心灵中播下美德的种子 99

誓将严冰化春水 109

认真做好班务工作，为“四化”培养合格人才 114

良师慈母无限情 120

开展班队活动，陶冶学生情操 126

我是怎样做好班主任工作的 134

交给孩子一颗心 141

尽献园丁一腔情，换来鲜花满园红 149

把爱撒向学生 156

热爱教育，精心育苗 162

只有知之深，才能爱之切 167

老师、慈母、朋友 173

情趣与心血倾注在孩子们身上 179

情萦教坛　无私奉献 184

使新苗茁壮成长 194

“孩子王”也能大有作为 198

满腔热情育人，严格把关求实 203

脚踏实地无私奉献 208

我爱这片土地 213

教育独生子女的几点体会 218

耕耘在班主任的园地里 224

扎根山区，献身家乡教育事业 229

用生命之火去点燃智慧之花 234

浇洒汗水育新人 241

从情感教育入手，做好班级思想政治工作 246

将爱的种子播进学生的心田 254

我是孩子们的贴心人 258

在孩子们的心灵上辛勤耕耘 265

洒向学子都是情 270

努力在孩子们心田上耕耘 275

教书育人，当好园丁 284

班主任工作是教育链条的重要一环 287

关怀而不溺爱，严格而不苛求 293

以心换心插柳成荫 299

班主任工作的几点体会 304

当好班主任，精心育新人 308

春蚕、蜡烛、人梯 315

事业心和责任感 318

爱是打开心灵的金钥匙 327