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序&朴文一 1

上篇 3

第一章 探索具有高校特色的宣传报道新思路 3

第一节 树立政治意识和大局意识 以正确舆论引导人 3

第二节 增强责任意识和精品意识 以优秀成果鼓舞人 5

第三节 坚持先进典型引路 以模范人物精神激励人 6

第四节 发挥校报育人职能 以全新姿态塑造人 8

第二章 坚持正确方向 反映时代精神 11

第一节 跟踪市场热点 坚持正确舆论导向 11

第二节 洞察新闻信息 讲求宣传艺术 13

第三章 发挥校报优势 努力办出特色 15

第一节 新闻事实必须准确真实 15

第二节 新闻更应向深度开掘 16

第三节 发挥优势 办出特色 18

第四章 充分发挥校报在精神文明建设中的作用 21

第一节 树立阵地意识 21

第二节 强化育人意识 22

第三节 明确精神文明导向意识 24

第五章 校报与舆论环境建设 27

第一节 让校报成为舆论环境建设的“示范区” 27

第二节 让校报成为舆论环境建设的“聚光镜” 29

第三节 让校报成为精神文明建设的“辅射源” 31

第六章 新闻工作者要强化读者意识 33

第一节 强化读者意识的重要意义 33

第二节 读者的需要 与读者的层次紧密相关 34

第三节 读者的需要 与读者的心理紧密相关 36

第七章 校报的通联工作 39

第一节 通联工作的地位和作用 39

第二节 学生记者是传递信息的重要使者 40

第三节 校报是学生记者成长的摇篮 41

第八章 校报的质量管理 45

第一节 政治质量 45

第二节 新闻质量 47

第三节 编辑质量 49

第九章 拓宽校报编辑部功能 51

第一节 明确方向 统筹全局 51

第二节 抓住中心 突出重点 53

第三节 阵容整齐 协调一致 54

第十章 校报编辑的素养 57

第一节 编辑应讲政治 成为目光敏锐的政治家 57

第二节 编辑应讲学习 成为知识渊博的编辑家 59

第三节 编辑应讲实践 成为深入实际的活动家 61

第十一章 编与写断想 64

第一节 强化编与写意识 64

第二节 编辑动手写作的意义 66

第十二章 校报美学 69

第一节 新闻的真实美 70

第二节 新闻的朴素美 71

第三节 版面的和谐美 72

第四节 语言的艺术美 74

第十三章 人物通讯的真实性与文学笔法 76

第一节 真实性与细节描写 76

第二节 真实性与抒情笔法 77

第三节 真实性与语言艺术 78

第十四章 校对新议 80

第一节 校对是出版工作中最普遍最实用的科学 80

第二节 校对方法及对策 82

中篇 87

第十五章 捕捉信息 采花酿蜜——校报采访艺术 87

第一节 如何选择新闻 88

第二节 如何培养新闻敏感 89

第三节 采访的准备 92

第四节 采访的艺术和技巧 94

第十六章 开门见“新”唱主角 言之有物“快、短、活”——校报消息的写作 99

第一节 消息的类别 99

第二节 消息的结构 107

第三节 消息的导语、主体及其写作 108

第十七章 展现画面开拓意境 生动形象以情感人——校报通讯的写作 110

第一节 通讯与消息的异同 110

第二节 通讯的主要特征 112

第三节 人物通讯 115

第四节 人物专访 120

第五节 新闻小故事 125

附人物通讯8篇 128

第十八章 引导舆论针砭时弊 明快敏锐说理诚挚——校园评论的写作 164

第一节 评论的主要特征 165

第二节 评论的种类 170

第三节 评论的写作 174

第十九章 新闻文学两结缘 紧扣时代谋佳篇——报告文学的写作 178

第一节 什么是报告文学 178

第二节 报告文学的特点 179

第三节 报告文学的基本要求 183

附报告文学3篇 185

下篇 205

第二十章 沙里淘金 慧眼识珠——校报稿件组织与选择 205

第一节 组织稿件的意义 205

第二节 采取有效的组稿方式 206

第三节 选择新闻稿件的意义和程序 209

第四节 选择新闻稿件的方法和途径 213

第二十一章 雕琢方成器 妙笔绣文章——校报稿件修改的技巧与艺术 215

第一节 修改稿件的意义 215

第二节 修改稿件的要求与方法 216

第三节 修改稿件应注意的事项 219

第二十二章 开垦侧翼阵地 耕耘文艺田园——校报副刊编辑要略 222

第一节 副刊的特性与作用 222

第二节 副刊的分类与专栏 227

第三节 如何办好校报副刊 229

第二十三章 画龙贵点睛 题好文生辉——标题制作艺术 232

第一节 标题的作用 232

第二节 标题的类型 233

第三节 标题的制作 238

第二十四章 一张图片胜千言 淡装浓抹总相宜——图片的配制艺术 242

第一节 图片在报纸上的作用 242

第二节 校报新闻照片的运用与选择 245

第二十五章 图文并茂 绿叶红花——版面设计艺术 249

第一节 版面的作用 249

第二节 版面的安排 250

第三节 版面的设计 252

第二十六章 办报育人 勤于实践——学生记者的培养 254

第一节 培养学生记者的重要意义 254

第二节 学生记者的基本素质 255

第三节 学生记者的培养途径 258

第二十七章 编余漫笔 262

韶山的魅力（游记） 263

情醉西湖（游记） 266

绍兴见闻录（游记） 270

美妙绝伦 峥嵘无尽（游记） 273

在广州吃早茶（散文） 275

诱人的海韵椰风（散文） 277

九天洞里九重天（游记） 279

漫步小溪边（散文） 281

挖野菜，我童年的梦（散文） 283

四十岁，女人的第二个春天（散文） 285

中年小唱（散文） 288

中华颂（演讲辞） 290

信念的力量（演讲辞） 293

美景松花湖 295

少林寺一游（游记） 297

后记 299