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目录 1

绪论 1

思考题 27

第一篇 研究型大学的内部管理 31

第一章　研究型大学人力资源管理 31

第一节　研究型大学师资管理 31

第二节　研究型大学人力资源管理制度 48

第三节　研究型大学以人为本的师资管理 54

第四节　研究型大学师资队伍的“两风”建设 59

第五节　研究型大学的经师、名师与人师 66

思考题 68

第二章　研究型大学的学科建设 69

第一节　学科建设的原则与指导思想 70

第二节　学科建设措施 71

第三节　学科管理 89

第四节 以理工科为主的研究型大学的人文社会学科建设 94

思考题 108

第三章　研究型大学科技政策制定与实施 109

第一节　以学术研究为中心 109

第二节　基础研究与应用研究并重 120

第三节　建设重点实验室 122

第四节　开展国际科技合作和产学合作 138

思考题 142

第四章　研究型大学创新人才培养模式研究 143

第一节　研究型大学创新人才培养的重要意义 143

第二节　确立创新意识是研究型大学培养创新人才的首要条件 145

第三节　研究型大学创新人才培养战略 147

第四节　研究型大学创新人才培养模式 149

思考题 164

第五章　研究型大学校长的素养 165

第一节 国外研究型大学校长的学术背景及对研究型大学发展的重要作用 165

第二节 国外研究型大学校长的素质结构及培训 172

第三节 我国研究型大学校长的学术背景及对大学发展的重要作用 182

第四节　我国研究型大学校长的素质结构及培训 187

思考题 203

小结 204

第二篇 研究型大学的政府控制 211

第六章　政府对研究型大学的政策导向 211

第一节 发达国家政府对研究型大学的政策导向与经验 211

第二节　我国政府的研究型大学政策的形成与发展 221

第三节　政府对研究型大学的科技政策 232

思考题 250

第七章　研究型大学科研成果的统计、鉴定与管理 251

第一节　研究型大学科研成果的统计 251

第二节　研究型大学科研成果的鉴定 260

第三节　研究型大学科研成果的转化 269

第四节　研究型大学科研成果的知识产权管理 277

思考题 283

第八章　研究型大学的评估 284

第一节　国外研究型大学的评估概况 284

第二节　我国研究型大学的评估 299

第三节　政府与研究型大学评估机构的关系 320

思考题 322

小结 323

第三篇 研究型大学的国际化 327

第九章　研究型大学国际化的历史演化及动力因素 327

第一节　研究型大学国际化的历史演化 327

第二节　研究型大学国际化的动力因素 332

思考题 337

第一节　研究型大学国际化的概念界说 338

第十章 研究型大学国际化的概念与具体举措 338

第二节　研究型大学国际化的具体举措 340

思考题 352

第十一章　研究型大学校长的国际化 353

第一节　研究型大学校长办学理念的国际化 353

第二节　校长对研究型大学战略规划的国际化 362

思考题 366

小结 367

参考文献 368