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绪论 1

一、本课程的性质和任务 1

二、本课程的主要内容和基本特征 5

三、学习“思想道德修养”课的意义和方法 9

思考题 16

第一章 把握时代特点，担当历史重任 17

第一节 当今世界的主题和政治格局 17

第二节 当今世界经济发展的主要趋势 24

第三节 21世纪我国的机遇与挑战 41

第四节 大学生的历史责任 64

思考题 67

第二章 大学生适应环境与确立目标 68

第一节 面对现实，正确评价自我 68

第二节 适应大学生活 75

第三节 确立新的人生目标 85

思考题 97

第三章 大学生的心理发展 98

第一节 个体心理发展的含义和一般特点 99

第二节 大学生的心理发展 101

第三节 大学新生心理发展的特点 109

第四节 大学生的自我意识 114

思考题 120

第四章 大学生的心理健康和心理调适 121

第一节 大学生的心理健康 121

第二节 大学生中常见的心理问题及其防治 129

第三节 维护心理健康的方法和途径 142

第四节 大学生的心理咨询 147

思考题 152

第一节 道德的起源和作用 153

第五章 道德和道德品质 153

第二节 道德品质 158

第三节 道德行为及其选择 165

第四节 道德评价及其形式 172

第五节 大学生要培养个人良好的道德品质 181

思考题 187

第六章 道德建设和道德规范 188

第一节 道德建设的核心 188

第二节 道德建设的基本原则 196

第三节 道德建设的基本要求 205

第四节 道德的基本规范和社会公德 211

思考题 220

第七章 人际交往和人际关系 221

第一节 人际关系及其在人生中的意义 222

第二节 大学生人际交往的特点和原则 231

第三节 培养人际交往能力 241

第四节 寻求真挚的同学友谊 254

思考题 261

第一节 爱情与人生 262

第八章 爱情、婚姻和家庭美德 262

第二节 婚姻和家庭 277

第三节 爱情、婚姻和家庭的道德要求 283

思考题 291

第九章 民族精神与爱国主义 292

第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 292

第二节 新时期的爱国主义 306

第三节 大力弘扬和培育民族精神，实现中华民族 316

伟大复兴 316

思考题 325

第一节 个人与社会的关系 326

第十章 人生目的和人生价值的实现 326

第二节 树立正确的人生观和价值观 333

第三节 树立崇高的人生理想 346

思考题 357

第十一章 职业和职业道德 358

第一节 职业和职业道德 358

第二节 社会主义职业道德 363

第三节 几种职业的道德要求 369

第四节 职业理想和职业选择 378

第五节 就业训练与职业能力培养 382

思考题 391

第十二章 大学生的成才之路 392

第一节 社会主义人才观 392

第二节 大学生的自我成才 396

第三节 成才之路的选择 410

思考题 421

第十三章 综合素质与全面发展 422

第一节 人的全面发展及其要求 422

第二节 人的全面发展的基本内容 427

第三节 提高大学生的综合素质，实现全面发展 436

思考题 451