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自序 1

论汉语语感教学 1

第二语言教学应以培养语感为导向 25

汉语称谓教学探讨 37

论突出以目标为导向的交际技能训练 50

对汉语教材练习设计的考察与思考 58

试论英汉对比在基础汉语教学中的应用 72

关于汉语教学技巧的两点思考 89

探索汉语阅读的微技能 98

试论文化混融语境中的交际与汉语教学 106

论对外汉语文化教学及教师的双文化意识 119

试论汉语语感教学与教材创新 131

中高级汉语教学应突出修辞能力培养 143

也谈“对外汉语”及学科名称问题 158

对外汉语教学理论的新作 166

留学生标点符号书写偏误分析 173

“汉字难学”的分析与对策 188

关于改进汉字教学的探索 194

论对外汉字教学的阶段性策略 207

研究学习策略改进汉字教学 218

汉字教学策略与汉字教材编写 232

论汉字文化崇拜 245

略论东南亚地区华文教育的现状与对策 260

让学汉语成为一件快乐的事情 270

让华文学习跟着语感走 277

实施汉语批评言语行为的中外对比研究 295

“眼”的隐喻说略 309

香港普通话教学的若干问题 315

重视对英语发展趋势和交际语体的研究 325

略论字母词语的归属与规范 337

音译外来词评说 344