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第一章 研究性学习基础 1

§1.1 认识研究性学习 1

§1.2 开始进行课题研究 5

§1.3 学会协作与沟通 10

§1.4 怎样形成研究成果 12

§1.5 答辩交流与成果推广 22

第二章 实践探究 26

§2.1 “八水绕长安”的历史、现状和未来 26

§2.2 制作英文报纸 31

§2.3 用立杆法测量当地地理坐标 35

§2.4 超市——当代购物天堂 39

§2.5 高中住校学生的消费状况调查 44

§2.6 保护传统节日 48

§2.7 碗碗腔的兴衰 53

§2.8 护城河的昨天、今天和明天 58

§2.9 西安市民参加社会事务管理情况调查 62

§2.10 戏剧脸谱的艺术表现 67

§2.11 如何宣传西安的历史与文化 71

§2.12 后纯真小说探析 76

§2.13 “白色污染”问题的研究 80

§2.14 生活中的黄金分割 86

§2.15 口香糖与环境污染 91

§2.16 中学生早餐研究 95

§2.17 揭开金字塔神秘的一角 99

§2.18 西安市交通信号灯的设置及其对交通的影响 104

§2.19 关于无毒修正液的研究 107

§2.20 贷款购房中的数学问题研究 111

§2.21 解读空气质量日报 116

§2.22 简谐振动周期的研究 121

§2.23 电脑DIY 126

第三章 学生研究案例 130

§3.1 护城河及周围环境实践调查 130

§3.2 新一代少年宫设计方案 134

附录一 研究性学习课题 139

附录二 141

1．学生课题申报、计划表 141

2．访谈表 142

3．活动记录与自我评价表 143

4．课题报告（论文）自我评价表 144

5．研究性学习课题结题申报表 145

6．课题成果评审表 146

7．社会、家庭反馈评价表 147

后记 148