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第一编 幼儿家庭教育 3

第一章　幼儿家庭教育概述 3

第一节　幼儿家庭教育的意义 3

第二节　幼儿家庭教育的内容和特点 7

第三节　幼儿家庭教育的原则 14

第四节　幼儿家庭教育的方法 21

思考与练习 25

第二章　幼儿家庭教育的重要内容 26

第一节　生活自理能力及习惯的培养 27

第二节　情感教育 31

第三节　第一反抗期教育 38

第四节　创造力的培养 41

第五节　早期阅读的指导 46

第六节　注意力的培养 50

思考与练习 55

第三章　幼儿家庭教育的优化 56

第一节　幼儿家长的教养态度与优化 56

第二节　幼儿家庭环境与优化 66

第三节　幼儿家长的素质与提高 72

思考与练习 83

第四章 目前我国幼儿家庭教育发展概况 84

第一节 我国幼儿家庭教育的误区与对策 84

第二节　我国幼儿家庭教育的发展趋势 88

思考与练习 94

第五章　幼儿园与家庭、社区合作共育概述 97

第一节　家庭、幼儿园和社区教育的历史分析 97

第二编 幼儿园与家庭、社区的合作共育 97

第二节　幼儿园与家庭、社区合作共育观念的产生与发展 106

第三节 幼儿园与家庭、社区教育的整合 113

思考与练习 115

第六章　幼儿园与家庭、社区合作共育的实践操作 116

第一节　创建和优化社区教育环境 116

第二节　发挥幼儿园的社区早期教育中心作用 122

第三节 幼儿园对社区学前教育的指导 129

第四节　幼儿园如何利用社区教育资源 134

第五节　幼儿园如何指导家长利用社区教育资源 142

思考与练习 147

第七章　幼儿家庭教育指导与家长参与幼儿园教育 148

第一节 幼儿家庭教育指导的含义、任务与内容 148

第二节　幼儿家庭教育指导的形式 152

第三节 增强家庭教育指导的针对性和有效性 167

第四节　家长参与幼儿园教育 171

思考与练习 186

第三编 幼儿家庭教育研究 189

第八章　幼儿家庭教育研究 189

第一节　幼儿家庭教育研究的内容 189

第二节　幼儿家庭教育的课题研究 194

第三节 幼儿家庭教育研究的几种主要方法 196

思考与练习 222

参考文献 223

附录 227

附录一　家长教育行为规范 227

附录二　全国家庭教育工作“十五”计划 227

附录三　部分家庭教育及其研究阅读书目 231