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第一章 学前教育科学研究概述 3

第一节 学前教育科学研究的内涵 3

第一部分 绪论 3

第二节 学前教育科学研究的发展趋势 6

第三节 学前教育科学研究的基本原则 8

第四节 学前教育科学研究的一般过程 9

第五节 学前教育科学研究的基本类型和方法 10

第二部分 学前教育科学研究的基本过程 17

第二章 学前教育科学研究的准备 17

第一节 选择研究课题 18

第二节 提出研究假设 24

第三节 查阅相关文献 29

第四节 选取研究对象——抽样 34

第五节 制订研究计划 38

第一节 执行研究方案 42

第三章 学前教育科学研究的实施 42

第二节 整理分析资料 47

第四章 学前教育科学研究的总结 63

第一节 学前教育科研成果的表述 63

第二节 学前教育科研成果的评价 71

第三部分 学前教育科学研究的基本方法 83

第五章 学前教育观察研究 83

第一节 学前教育观察研究概述 83

第二节 叙述性观察法及其运用 90

第三节 取样观察法及其运用 96

第四节 观察评定法及其运用 99

第六章 学前教育调查研究 106

第一节 学前教育调查研究概述 106

第二节 问卷调查法及其运用 113

第三节 访谈调查法及其运用 120

第七章 学前教育实验研究 127

第一节 学前教育实验研究概述 127

第二节 学前教育实验研究的设计和组织 134

第三节 学前教育实验研究的基本模式 142

第八章 学前教育测验研究 149

第一节 学前教育测验研究概述 149

第二节 标准化学前教育测验及其运用 156

第三节 自编学前教育测验及其 162

运用 162

第九章 学前教育经验总结研究 167

第一节 学前教育经验总结研究概述 167

第二节 学前教育经验总结研究的实施 170

第十章 学前教育行动研究 179

第一节 学前教育行动研究概述 179

第二节 学前教育行动研究的实施 185

第十一章 学前教育个案研究 192

第一节 学前教育个案研究概述 192

第二节 学前教育个案研究的实施 195

第十二章 学前教育科学研究的统计分析 201

第一节 学前教育统计分析概述 201

第二节 学前教育描述统计 205

第三节 学前教育推断统计 216

第四部分 学前教育科学研究的实践 229

第十三章 学前教育科学研究的实际运用 229

第一节 学前教育机构中的教育科研工作 229

第二节 学前教育科研成果的吸收和应用 234

附录 240

附表 278

参考文献 286