新课程理念下语文课堂有效教学策略与方法pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

新课程理念下语文课堂有效教学策略与方法PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

引言 新课程改革，带来素质教育新天地 1

第一章 有效教学：课堂教学的基本诉求 9

第一节 课堂教学：策略劣选与策略优选 9

一、长期而大量的策略劣选 9

二、时代呼唤有效教学 10

第二节 有效教学概述 13

一、“穿越玉米地” 13

二、有效教学概念的界定 13

第三节 有效教学的内涵及特征 18

一、有效教学的基本特征 18

二、有效教学的内涵 21

第二章 策略与方法：有效课堂教学保证的支点 34

第一节 有效教学策略概说 34

一、策略的概念 34

二、教学策略 34

三、有效教学策略分类 36

第二节 与自我对话，提升专业化发展水平 38

一、专业与职业 38

二、教师职业的特点 39

三、教师专业化的素质要求 39

第三节 与课标对话，让新课程理念入脑入心入课堂 44

第四节 与文本对话，从“教教材”到“用教材教” 51

第五节 与课堂对话，生成生动课堂 55

一、新旧课堂的差异 55

二、提高语文课堂教学有效性之策略与方法 57

第三章　教学反思：改善教学行为的途径 101

一、对教育教学反思的反思 101

二、反思的特点 102

三、反思的类型及方法 102

第四章　教育科研：普通教师与优秀教师的分水岭 113

第一节 教育科研，教师专业发展的呼唤 113

第二节 教育科研的特点 115

第三节 选题要求及研究策略 116

一、课题从何而来 116

二、课题研究的策略 117

后记 119