洪宗礼：语文教育之“链”pdf电子书版本下载

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从书主编手记路在脚下 1

教改春秋我的成师之路 3

一位不断耕耘不断收获的劳动者 7

夫子自道以系统思想为指导，从整体上改革语文教学 16

答客问难漫话语文教学改革 54

论著自选把学生引进“思考的王国” 69

引而不发，跃如也！ 72

“想”是一个总开关 75

写作短论五篇 87

教学语言要炉火纯青 104

论“合成”教材读中提示的理解和应用 108

羊城归来话改革 112

课例点评《一双手》课堂教学实录 117

教者自评《一双手》课堂教学实录 132

《〈一双手〉课堂教学实录》简评 135

“一幅画”作文电化教学实录 137

教者自评“一幅画”作文电化教学 155

《“一幅画”作文电化教学实录》简评 157

评论荟萃路，在自己的脚下——《中学语文教学之路》序 刘国正 庄文中　 160

跋涉·探索·追求——《洪宗礼语文教学论集》序 朱绍禹 　 162

探索者的脚印——《洪宗礼语文教学论集》序 刘国正　顾黄初 　 163

一套重在体系改革的语文实验课本——洪宗礼主编“单元合成整体训练”初中语文课本评介 顾黄初 　 166

传统语文教学经验的继承和发展——论“合成”教材的读中提示 戈致中 170

从语文教师到语文教育家——《洪宗礼语文教学论集》评述 何之 173

同仁、弟子说师敬业·有容·无欲——我说特级教师洪宗礼 刘毓 177

德艺双馨—楷模 程良方 184

一月聆教，终生为师 蒋念祖 192

一本永远读不完的书 丁翌平 195

附录洪宗礼论著索引 201