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概论 1

第一章　语音知识及训练 3

第一节　语音概说 3

一、语音的性质 3

二、语音的基本概念 6

第二节 声母 8

一、声母和辅音 8

二、声母的分类 8

三、声母的发音 11

四、声母方音辨正 19

第三节 韵母 31

一、韵母和元音 32

二、韵母的构成和分类 32

三、韵母的发音 34

四、韵母方音辨正 44

第四节 声调 52

一、声调的性质和特点 52

二、调值和调类 52

三、声调方音辨正 56

第五节 音节 64

一、普通话音节的结构 64

二、普通话声母和韵母的配合关系 65

三、音节的拼读 66

第六节 音变 67

一、变调 68

二、轻声 80

三、儿化 84

四、句末语气词“啊”的变读 87

第二章　词汇和语法辨正 91

第一节 词汇辨正 91

一、普通话与方言词汇比较 92

二、河南方言词举例 94

第二节 语法辨正 99

一、词法主要差别 100

二、句法主要差别 102

第三章　《普通话水平测试词表》 106

第四章　朗读训练指导 223

第一节 朗读的意义和要求 223

一、朗读的意义 223

二、朗读的要求 224

第二节 朗读的特点 226

一、把文字语言转变为有声语言的再创造 226

二、言作者之意抒作者之情 226

三、以声传情以情带声 226

一、发声基础技巧 227

第三节 朗读技巧 227

二、朗读一般技巧 236

三、朗读特殊技巧 242

第四节 常用文体的朗读 248

一、诗歌朗读 248

二、散文朗读 255

三、寓言、童话朗读 258

四、议论文朗读 260

第五节 朗读训练篇目（1～16） 260

第六节 测试朗读作品50篇 274

第一节 说话测试题目 324

第五章　说话训练指导 324

第二节 “说话”测试前的准备 325

一、把握体裁归类编组 325

二、明确中心筛选材料 327

三、理出思路组织材料 328

四、表达的练习步骤 328

第三节 “说话”测试时的技巧 329

第四节 说话练习材料（1～12） 330

第六章　演讲及辩论训练指导 340

第一节 演讲训练 340

一、演讲的含义 340

二、演讲的类型 341

三、演讲的特征 342

四、演讲的要素之一——主体 343

五、演讲稿 344

六、几种类型的演讲 346

第二节 辩论训练 353

一、辩论的意义 353

二、辩题的设立 354

三、比赛模式及对阵 354

四、论辩成功的五要素 357

五、论辩的谋略 359

六、辩论的语言表达 368

第七章　普通话测试的有关问题 381

第一节 各题测试的目的 381

第二节 试卷编制和评分办法 382

一、试卷编制及评分办法 382

二、试卷样卷 385

第三节 普通话水平测试等级标准（试行） 386

第四节 测试中容易出现的问题及对策 387

一、测试中常出现的语音错误 387

二、测试中常出现的朗读错误 388

三、测试中常出现的说话错误 388

第五节 普通话水平测试综合练习（1～20） 390