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不同的脑,不同的学习者  如何触及最难触及的核心
  • (美)詹森(Jensen,E.)著;“认知神经科学与学习”国家重点实验室,脑与教育应用研究中心译 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:7501953678
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:210页
  • 文件大小:28MB
  • 文件页数:225页
  • 主题词:脑科学-应用-教学研究

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图书目录

总览常见障碍分组 1

阅读前的十条须知 3

前测:您能鉴别这些学习者吗? 5

第1章 冲动的学习者:注意缺陷障碍 13

概述 13

影响 14

统计学资料 15

注释 16

可能的原因 17

可能涉及的脑区 19

可识别的症状 20

您能做什么 21

记得这张面孔吗 31

补充资源 33

概述 35

第2章 听天由命的学习者:习得性无助 35

影响 36

统计学资料 37

注释 37

可能的原因 40

可能涉及的脑区 42

可识别的症状 44

您能做什么 44

记得这张面孔吗 49

补充资源 50

第3章 耗时费力的学习者:阅读障碍 51

概述 51

影响 53

统计学资料 53

注释 55

可能的原因 56

可能涉及的脑区 59

可识别的症状 61

您能做什么 64

记得这张面孔吗 71

补充资源 72

第4章 好争辩的学习者:对抗性障碍 73

概述 73

影响 73

统计学资料 74

注释 75

可能的原因 76

可能涉及的脑区 77

可识别的症状 79

您能做什么 81

记得这张面孔吗 88

补充资源 89

第5章 沮丧的学习者:学习延迟 91

概述 91

影响 92

统计学资料 93

注释 98

可能的原因 99

可能涉及的脑区 101

可识别的症状 102

您能做什么 106

记得这张面孔吗 110

补充资源 112

概述 113

第6章 运动中的学习者:多动 113

影响 114

统计学资料 114

注释 115

可能的原因 116

可能涉及的脑区 117

可识别的症状 118

您能做什么 119

记得这张面孔吗 123

补充资源 125

第7章 不健全的学习者:听觉加工缺陷 127

概述 127

影响 127

统计学资料 128

注释 129

可能的原因 130

可能涉及的脑区 131

可识别的症状 132

您能做什么 133

记得这张面孔吗 137

补充资源 138

第8章 失控的学习者:品行障碍 141

概述 141

影响 142

统计学资料 142

注释 143

可能的原因 145

可能涉及的脑区 147

可识别的症状 148

您能做什么 150

记得这张面孔吗 156

补充资源 157

第9章 失去动力的学习者:慢性威胁和痛苦 159

概述 159

影响 162

统计学资料 163

注释 163

可能的原因 164

可能涉及的脑区 166

可识别的症状 169

您能做什么 170

记得这张面孔吗 177

补充资源 178

概述 179

第10章 不安的学习者:抑郁 179

影响 180

统计学资料 180

注释 181

可能的原因 182

可能涉及的脑区 185

可识别的症状 186

您能做什么 187

记得这张面孔吗 191

补充资源 193

第11章 结束语 195

后测:现在您将能够识别这些学习者! 197

参考书目 205

关于作者 207

译者后记 209

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