图书介绍
课堂教学改进策略研究pdf电子书版本下载
- 田荣俊主编 著
- 出版社： 上海：上海交通大学出版社
- ISBN：9787313139108
- 出版时间：2015
- 标注页数：459页
- 文件大小：136MB
- 文件页数：472页
- 主题词：课堂教学－教学研究－小学
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图书目录
第一篇 教学设计 1
观潮 3
一曲胡笳救孤城 8
会变魔术的水 12
小壁虎借尾巴 14
医生的心思 20
一夜的工作 24
我给奶奶送阳光 30
争执 33
花木兰 36
“军神” 39
体积与体积单位 44
解决问题 49
垂直（第一课时） 54
搭配 57
平均数 63
认识时间 67
加倍与一半 70
计算比赛场次 74
Home Life 78
Animal Friends 85
Drinks I Like 88
The Piper of Hamelin 92
The Four Seasons 96
My Favourite Things 100
Animals I Like 103
Time 108
铃儿响叮当 112
空气在哪里 116
合作学练，快乐游戏 120
猫虎歌 122
体育与健身——四年级急行跳远 126
春天的歌 128
我的名字，我喜欢——法制教育主题课：不给别人起“外号” 132
泥板塑人物 137
览中西美术的历程，扮未来多彩世界 140
第二篇 教学案例 143
赏识教育的重要性 145
从分享中享受快乐——《杏儿熟了》教学案例 148
学会质疑，主动赏析——教学《我们家的男子汉》有感 154
依托学习任务单，让学生能“说”会“道” 159
潜入学生心灵深处，促进师生情感共振——《找骆驼》教学案例 163
关注表达，以读促学——《小毛虫》教学案例 167
仔细看图，大胆想象——浅谈提高低年级学生看图写话能力的有效方法 171
“正方体和长方体的认识”教学案例 175
“字母表示数”教学案例 178
“统计表初步认识”教学案例 181
“三角形与四边形”教学案例 184
引而思，思而动，动而获 188
“整十数除两、三位数”教学案例 194
Olaf，the Toy Seller教学案例 197
总结，凝练，提升——Fun in Four Seasons教学案例及课后反思 202
In the Forest——Animals Talent Show教学案例及课后反思 206
巩固创新，展现自我——Things I Like Doing教学案例及课后反思 209
Food I Like教学案例 213
新的尝试，新的收获 217
“做中学科学记录”能力的培养初探 221
合作中体验，模仿中感悟——以歌唱《我是一粒米》为主题的综合课教学案例 234
小学体育课堂教学案例——触式橄榄球的功效 240
地球妈妈病了 244
“我的太阳”教学案例 248
第三篇 教学论文 251
作家引领：探索小学生写作培养之路 253
练表达重规范养习惯提高语文能力 259
浅谈小学语文作业设计与评价 264
成长从阅读开始 268
用自由的想象创造一片精彩世界 273
由“说”入“写”开启零起点训练——浅谈低年级说话写话训练 277
生活化激活语文课堂 283
浅谈小学语文教学中语感的培养 287
点燃心火——浅谈三年级起步作文教学 290
重读课程标准——拼音教学由“分散”到“集中” 294
倾听柳林风声——低年级学生倾听习惯的培养策略研究 298
点燃学生创新的火花 302
新课标背景下提升小学高年级学生写作能力策略的初探 306
浅谈小学生口头表达能力的培养 311
小学低年级语文开放式写话训练策略的实践研究 314
如何设计小学语文作业 319
小学语文课堂有效提问分析及策略研究 323
作文与道德教育的哲学思考和实践 328
让数学课堂不断闪烁思维的火花 332
小学数学试卷讲评课常见问题与诊断 338
在低年级数学教学中提高元认知水平 342
学生对“三角形”认知心理调查分析 344
浅谈实践操作在小学数学教学中的作用 350
“活”的课堂从谱写“三部曲”开始——浅谈探究学习 353
小学数学课堂中有效利用生成资源的实践研究 359
眉批在数学作业批改中的运用 367
信息技术在小学数学教学中的作用 369
课程标准与课堂教学——课程标准理念在英语教学中的渗透 376
小学英语任务教学的研究——英语练习作业设计 380
立足兴趣教学，成就高效课堂——小学英语课堂教学中有效提问的反思 385
小学英语生成性教学的研究与探索 389
脑科学视野下的小学英语单词教学——基于网络资源的拓展阅读 396
小学阶段的英语故事教学法实践探索 400
小学英语低年级词汇教学的方法和策略研究 405
新课标下的小学英语阅读教学模式的研究 410
美术教学中对学生渗透诚信教育的途径和方法 415
探究性学习提高体育课堂学习效能 418
探究美术教学中给学生空间发展的弹性教学 422
发挥学习任务单功效，促进体育教学成效 431
浅谈长笛教学与小学音乐课堂教学的异同 435
授之以“渔”而非“鱼”——浅淡小学音乐鉴赏能力的培养 441
情境教学在小学信息科技教学中的有效实施 446
浅析游戏教学模式对学生学习兴趣的培养 450
排球运动员心理素质训练研究 456