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第一章 中职服务育人教育新理念产生的背景 1

第一节 东莞市转型升级提供服务育人契机 2

第二节 申报示范校 明确服务育人理念 5

第三节 校领导集体智慧彰显服务育人教育新理念 10

第二章 中职服务育人教育新理念的内涵及理论基础 17

第一节 服务育人教育新理念的内涵及特征 17

第二节 服务育人教育新理念的基本要素 22

第三节 服务育人教育新理念的理论基础 33

第三章 中职服务育人教育新理念下的学校管理 36

第一节 服务育人教育新理念打造持续发展的领导班子 36

第二节 服务育人教育新理念指导下的教学管理 42

第三节 服务育人人本性的德育管理 45

第四节 服务育人和谐性的师资管理 49

第四章 中职服务育人教育新理念的教学改革与创新 54

第一节 服务育人的专业设置与课程建设 54

第二节 服务育人的教学模式 61

第三节 服务育人的教学评价改革 68

第五章 中职服务育人教育新理念的实训创新 75

第一节 服务育人的实训基地建设 75

第二节 服务育人的工学结合实训模式 81

第三节 服务育人教育新理念指导下的校企合作实训机制创新 85

第六章 中职服务育人教育新理念的社会服务 95

第一节 服务育人教育新理念的学生成长服务 95

第二节 服务育人教育新理念的企业服务 105

第三节 服务育人教育新理念的培训服务 112

第七章 中职服务育人教育新理念的德育 123

第一节 服务育人的德育目标与原则 123

第二节 服务育人的德育方法与途径 130

第三节 服务育人的德育成效 136

第八章 中职服务育人教育新理念的后勤保障 139

第一节 服务育人为核心的后勤管理理念 139

第二节 服务育人的后勤管理模式 144

第三节 服务育人教育新理念的后勤工作成效 149

第九章 中职服务育人教育新理念的社会影响 152

第一节 服务育人教育新理念的社会价值 152

第二节 服务育人教育新理念的社会荣誉 158

第三节 服务育人教育新理念培养的人才典范 170

第十章 中职服务育人教育新理念的推广 176

第一节 服务育人教育新理念推广的价值 176

第二节 服务育人教育新理念推广的途径 178

主要参考文献 182

后记 183