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第一章 档案产生的根源与继承发展 1

第一节 档案产生的根源 1

第二节 档案载体与名称随着社会的发展而发展 7

第二章 档案的理论探析 13

第一节 档案的理论概述 13

第二节 档案的类别划分 18

第三节 档案的多样化和相关因素 20

第三章 档案的意义、功能和特征 25

第一节 档案的意义 25

第二节 档案的功能 28

第三节 档案功能的特征 32

第四章 档案事业 40

第一节 档案工作 40

第二节 档案工作的准则 51

第三节 档案工作的管制体系 56

第五章 档案工作性质发展特点及效益 59

第一节 档案工作的发展特点 59

第二节 档案工作的发展规律 64

第三节 档案工作具有效益性 68

第六章 档案机构 74

第一节 档案室 74

第二节 档案馆 77

第三节 档案管理机制 80

第四节 其他档案机构 81

第七章 档案工作准则与档案信息 94

第一节 档案工作准则 94

第二节 档案工作标准化和原则化管理 98

第三节 制定档案工作准则的依据、基本条件和管理办法 100

第四节 档案工作规范体制 102

第五节 贯彻实施档案工作标准 105

第六节 档案信息现代化 107

第八章 档案法规 112

第一节 档案法概述 112

第二节 社会主义档案法规的制定和发展 123

第三节 《档案法》颁布的意义 125

第四节 档案行政执法权利和义务 126

第九章 档案职业道德 129

第一节 专业队伍的组建 129

第二节 档案职业道德 134

第三节 档案职业道德建设 151

第四节 道德与法治相结合 164

第十章 档案工作者的修养 172

第一节 档案工作及其特征 173

第二节 档案人员需要熟知的知识框架 177

第三节 档案人员需要具备的基础职能 181

第四节 提升档案人员职业素质的渠道和方式 187

第十一章 档案学涉及的宗旨、实质和教育体例 192

第一节 档案学的起源和成长 192

第二节 档案学的探讨目标方向 199

第三节 档案学课程的本质体现 202

第四节 档案学的学科体系 205

第五节 档案学与其他学科的相融与配合 211

第六节 形成符合自身发展的研究体系 215

第十二章 高等学校档案管理 217

第一节 高校档案工作现状 217

第二节 《高等学校档案管理办法》的颁布对高校档案工作的影响 227

第三节 进一步贯彻落实《高等学校档案管理办法》的思考和建议 239

第四节 高校人事档案管理 250

第十三章 档案学理论内涵和发展 265

第一节 档案学基本理论概述 265

第二节 档案运作周期理论 268

第三节 来源原则 276

第四节 档案鉴定理论 282

第五节 档案学理论的发展进程 294