教师如何实施个性化教育pdf电子书版本下载

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第一章 素质教育要促进个性的发展和潜能的开发 1

第一节 个性是个人才具有的特征 1

第二节 青少年个性发展的一般特征 8

第三节 个性化对个体素质发展的影响 19

第二章 素质教育与个性发展 25

第一节 素质教育的基本特征 25

第二节 个性与个性最优发展的涵义 36

第三节 素质教育与个性发展的关系 41

第三章 当代个性教育的主题 47

第一节 当代个性教育主题的内容 47

第二节 当代个性教育主题的意义 54

第三节 主体性教育的意蕴 60

第四章 实现个性教育的基本条件 67

第一节 树立坚定的个性教育信念 67

第二节 寻求科学的制约机制 69

第三节 建立合作的主体间关系 75

第四节 优化课程 81

第五节 丰富教育活动形式 87

第五章 个性化学习 95

第一节 实施有差异的教育促进有差异的发展 95

第二节 个性化学习风格的表现 103

第三节 个性化学习风格的形成和类型 108

第四节 教学策略 113

第六章 个性化教育与课程设置 121

第一节 个性化对课程设置的要求 121

第二节 课程设置要以发展个性为出发点 124

第七章 教学组织形式对个性化的影响及其解决策略 131

第一节 班级授课制对个性发展的影响 131

第二节 小班化教育的依据和策略 137

第三节 分组学习策略 148