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成长篇 1

第一章 职业生涯 1

第一节 角色的转换 1

第二节 适应职业生活 6

第三节 开拓创新，奋发成才 13

第二章 教师生涯 21

第一节 新教师成长 21

第二节 如何写教学设计 26

第三节 如何在课堂上进行有效教学 29

第四节 有效教学设计策略 34

第三章 学习理论 38

第一节 有关学习的基本理论 38

第二节 知识的学习 42

第三节 态度与品德的养成 47

第四节 问题的解决 51

第五节 学习动机 55

第六节 学习策略 63

第七节 学习的迁移 72

有效课堂教学管理篇 76

第一章 课堂管理 76

第一节 如何进行课堂学习管理 76

第二节 有效课堂教学管理，提高课堂教学效率 88

第二章 教学管理 102

第一节 课堂教学背后的心理学知识 102

第二节 有效的教学管理技巧 106

班级管理篇 119

第一章 班级管理 119

第一节 班级管理概述 119

第二节 班级管理的主要内容与原则 124

第三节 班级管理思想 137

第二章 有效开展班级管理 155

第一节 管理中值得关注的心理效应 155

第二节 班级管理的方法 163

第三节 班级管理工作的有效开展 166

第四节 班级的纪律管理 172

第五节 班主任更换 180

指导学生篇 183

第一章 适应 183

第二章 学习 185

第一节 认识学习 185

第二节 学会学习 186

第三节 提高听讲效率 189

第四节 提高记忆力 190

第五节 发散思维训练 192

第六节 制定学习目标 193

第七节 激发学习动力 194

第八节 成功也要有诀窍 195

第九节 面对不如意的成绩 196

第十节 向消极想法挑战 199

第十一节 人生的重大考验——高考 201

第十二节 考试的策略与技巧 203

第三章 人际交往 206

第一节 交往中争取主动 206

第二节 成为一个受欢迎的人 207

第三节 透视网络交友 209

第四节 交友原则 211

第五节 青少年的异性交往 212

第六节 怎样拒绝“早到的爱” 213

第七节 学会与教师相处 215

第八节 常与父母沟通 216

第五节 学会换位思考 218