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师 生篇 1

第一编 师生沟通概述 2

1.理解师生沟通的含义 2

2.师生关系的教育功能 6

3.促进师生沟通的原则 12

第二编 师生沟通中的障碍和错误 25

1.师生沟通中常见的心理障碍 25

2.师生沟通中的语言错误 34

第三编 师生沟通的体态语艺术 40

1.解密肢体语言 40

2.师生沟通中的体态语运用 46

第四编 师生沟通的语言艺术 54

1.幽默 54

2.委婉 58

3.反语 61

4.模糊 63

5.沉默 65

第五编 课堂中的沟通艺术 69

1.课堂中常见问题与沟通策略 69

2.课堂提问的艺术 80

第六编 表扬和奖励的艺术 89

1.表扬和奖励的原则 89

2.西方教师这样奖励学生 97

第七编 批评学生的艺术 102

1.批评学生的六项原则 102

2.批评学生的技巧 107

3.教师禁忌的批评语 115

家 校篇 121

第一编 家校沟通的意义和作用 122

1.家校沟通的意义 122

2.家校沟通的作用 124

3.家校沟通中存在的问题 126

4.班主任在家校沟通中的主要任务 130

第二编 进行家校沟通的有效途径 135

1.家长委员会 135

2.家长会 139

3.家访 145

4.家长学校 150

5.表彰好家长活动 152

6.建立《家校联系周卡》 154

7.其他途径 156

第三编 不同类型子女家长的沟通工作 158

1.独生子女家长的沟通工作 158

2.不同性别子女家长的沟通工作 162

3.学习超常子女家长的沟通工作 166

4.学习困难子女家长的沟通工作 168

5.离婚家庭的家长工作 172

同事篇 178

第一编 教师与教师之间沟通的策略 179

1.教师与教师之间沟通的必要性 179

2.班主任与任课教师的沟通技巧 183

3.新教师与同事沟通的技巧 186

第二编 教师与领导沟通的策略 190

1.教师与领导的沟通现状 190

2.教师与领导沟通的技巧 196

参考文献 201