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第一章 班集体建设 1

第一节 班集体的形成和发展 1

第二节 在集体建设中培养学生的责任感 10

第三节 建设优秀班集体 15

第二章 班主任个人威信的确立 19

第一节 班主任的人格魅力 23

第二节 班主任人格魅力对学生的影响 31

第三节 班主任管理能力 46

第三章 班主任如何开展心理教育 53

第一节 班主任应成为心理医生 53

第二节 班主任工作中的情感效应与心理指导 64

第三节 班主任与学生谈话的技巧 74

第四节 班主任如何疏导逆反心理 84

第四章 引导班级正确舆论 95

第一节 什么是良好的班集体舆论 95

第二节 营造良好班集体舆论氛围的策略手段 106

第五章 建设良好班风 123

第一节 把班级建成一个理想的学习环境 123

第二节 培养学生的学习习惯 136

第六章 如何教育后进生 156

第一节 了解你的学生 156

第二节 后进生的心理探析 164

第三节 如何转化后进生 177

第四节 转变师生关系 184

第七章 班干部管理 192

第一节 班干部管理办法 192

第二节 有效管理班干部 201

第三节 班干部管理中的心理效应 208

第八章 班主任如何与家长沟通 222

第一节 班主任与家长沟通的几点意识 222

第二节 班主任与家长沟通的策略与思考 226

第三节 青年班主任与家长沟通的艺术 242