教育学新编pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

教育学新编PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 教育与教育学概述 1

第一节 教育概述 1

第二节 教育学概述 10

第二章 教育目的 19

第一节 教育目的的认识 19

第二节 我国的教育目的 22

第三章 教育功能 29

第一节 教育与个体发展 29

第二节 教育与社会发展 36

第四章 教育制度与法规 44

第一节 教育制度 44

第二节 我国的教育立法 55

第五章 教师与学生 77

第一节 教师 77

第二节 学生 95

第三节 教师和学生的关系 99

第六章 课程理论 106

第一节 课程的含义及类型 106

第二节 课程的基本表现形式 112

第三节 基础教育课程改革 116

第七章 教学理论（上） 128

第一节 教学的概述 128

第二节 教学原则和教学方法 143

第八章 教学理论（下） 155

第一节 教学的组织形式与基本环节 155

第二节 教学设计 170

第三节 课堂教学艺术 177

第四节 教学评价 188

第九章 德育与班级管理 198

第一节 德育 198

第二节 班级管理 209

第三节 班主任工作 213

第十章 教育研究方法 236

第一节 教育研究方法概述 236

第二节 教育研究的基本过程 238

第三节 教育研究的基本类型 247

第四节 教育研究资料收集的基本方法 254

参考文献 278