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第一章 木头的声音——品出我自己 3

厚道人生 3

可是她懂得爱 9

单纯的极致 15

意象欲出 造化已奇 19

人道其里 抒情其华 24

一场视觉与听觉的饕餮盛宴 28

经典名篇《背影》不能删除的十个理由 30

其实，你不懂我的心 37

冤哉，寿镜吾先生 39

第二章 沙的信仰——上出我自己 45

不要用世俗的道德绑架安恩 45

一起咂摸鸭蛋的滋味 51

解构与重组 典型与典范 61

以少总多 情貌无遗 72

一灯长照恒河沙 80

宏伟的意境 博大的胸襟 85

痴人说梦 91

论“讽谏之道” 97

第三章 水知道答案——研出我自己 105

我为子京鸣不平 105

语文课堂教学的应变艺术 109

诗歌课堂教学中教师“范读”摭谈 115

新时期初中语文教学有机渗透思想道德教育浅论 120

回到诗歌教学的故乡 129

切实加强学法指导 提高学生阅读能力 138

提亮中考作文妆容的秘诀 143

探索高效作文教学模式 走出初中作文教学低谷 154

论《骆驼祥子》里悲剧的普遍性与必然性 166

文言文教学的尴尬与突围 173

尊重学生文化个性 培养学生人文精神 183

撩开公开课的面纱 188

第四章 木鱼石的传说——写出我自己 193

学生在我心中 193

怀念张陈玲 195

质朴的邢正仪 198

珍贵的遇见 201

在自考中成长 204

永远的浮屠 207

冬天的记忆 209

父亲的玉米 212

茶叶蛋的故事 215

小豆传奇 217

你还记得雷锋吗？ 231

让素质成为一种习惯 234

第五章 金子的证言——活出我自己 239

一直向前走 239

好一朵太阳花 242

磐安深山有磐石 244

桃李无言 下自成蹊 246

终身受益的教诲 249

润物细无声 251

后记 我的恩师、贵人和朋友 253