图书介绍

学习判断与元理解的实证研究pdf电子书版本下载

学习判断与元理解的实证研究
  • 张振新著 著
  • 出版社: 长春:吉林人民出版社
  • ISBN:9787206098765
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:252页
  • 文件大小:74MB
  • 文件页数:260页
  • 主题词:元认知-研究

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

学习判断与元理解的实证研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一编 元记忆综述 1

元记忆监测研究的横向比较 1

第二编 元记忆监测与控制 17

学习判断与学习时间分配关系的研究 17

第三编 学习判断及其机制研究 47

情绪状态对学习判断的影响及其机制 47

字体大小对学习判断影响的实验研究 67

第四编 延迟学习判断及其机制研究 83

延迟学习判断效应产生机制的研究 83

不同延迟条件下学习判断及其准确性的实验研究 102

第五编 学习判断及其效应研究 123

学习判断的UWP效应及其影响因素探究 123

认知需求对学习判断框架效应的影响 137

间隔学习与测试对学习判断的影响 154

问题框架对练习伴随低估现象的影响及其机制 172

学习判断中锚定效应的干预研究 189

第六编 元认知在阅读中的应用研究:元理解 208

元理解监测精确性与自我解释 208

锚定效应对元理解监测精确性影响的实验研究 230

后记 251

精品推荐