幼儿园环境创设实践指导pdf电子书版本下载

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第一章 幼儿园环境与环境创设 1

第一节 环境与幼儿园环境创设概述 1

第二节 幼儿园环境创设的功能 4

第三节 幼儿园环境创设的原则 9

第二章 幼儿园环境创设的理论借鉴 18

第一节 陈鹤琴“活教育”的环境观 18

第二节 瑞吉欧教育的环境观 24

第三节 蒙台梭利教育的环境观 29

第三章 幼儿园室内外环境的规划及创设 33

第一节 幼儿园室内外环境规划与创设的一般要求 33

第二节 幼儿园室内环境规划与创设 43

第三节 幼儿园室外环境规划与创设 55

第四章 幼儿园教学活动环境创设 60

第一节 五大领域课程环境创设的基本要求 60

第二节 幼儿园主题活动环境创设 69

第三节 幼儿园特色活动环境创设 71

第五章 幼儿园活动区环境的规划及创设 73

第一节 幼儿园活动区的规划与功能 73

第二节 幼儿园活动区环境的创设方式 78

第三节 幼儿园活动区的材料投放 87

第四节 幼儿园活动区的组织要领 91

第六章 幼儿园心理环境及人际环境创设 94

第一节 幼儿园心理与人际环境及其构成要素 94

第二节 幼儿园心理与人际环境功能 100

第三节 幼儿园良好心理与人际环境创设 104

第七章 幼儿园环境创设中的材料 114

第一节 幼儿园环境创设材料的类别与来源 114

第二节 幼儿园环境创设材料的选择与加工 118

第三节 幼儿园环境创设材料的利用 123

第八章 幼儿园环境创设中的教师 132

第一节 教师是幼儿园环境创设的主导 132

第二节 教师应该创设怎样的幼儿园环境 136

第三节 教师怎样创设幼儿园环境 141