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第一章　职业教育的定义、范畴与任务 1

一、职业教育的定义与范畴 1

二、职业教育的任务 4

第二章 中国职业教育的产生和发展 6

一、中国职业教育的产生 6

二、清末的实业教育 9

三、中国职业教育的初步发展 11

四、解放区和国民党统治地区的职业教育 14

五、中华人民共和国成立后的职业教育 21

第三章　职业心理与教育 32

一、职业心理概述 32

二、职业心理的一般范畴 33

三、职业学校学生的心理特点与教育 43

四、成人心理发展与教育 53

第四章　职业教育的体制 61

一、建立职业教育体制的基本原则 61

二、如何建立我国职业教育的体制 62

三、各级各类职业教育的实施 68

第五章　职业教育的基本内容 117

一、职业道德教育 117

二、职业知能教育 119

三、职业体育教育 123

四、职业卫生教育 126

五、职业美学教育 128

第六章 职业道德教育 131

一、职业道德教育概述 131

二、职业道德教育的特点 134

三、职业道德教育的基本任务和内容 137

四、职业道德教育的基本规律和原则 141

五、职业道德教育的方法和途径 146

第七章 职业教育的教学工作 154

一、教学和教学过程 154

二、职业教育教学特点和教学原则 180

三、文化课和技术理论课教学方法 200

四、教学组织形式 213

第八章 职业教育的教师 229

一、教师的作用和地位 229

二、职业教育教师的任务和对教师的基本要求 233

第九章 比较职业教育 244

一、苏联及东欧各国的职业教育 244

二、美、法、西德、日本的职业教育 249

三、发展中国家的职业教育 254

结束语：职业教育发展的趋势和展望 258