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第一章 绪论 1

第一节 体育教学概述 1

第二节 体育教学的目标与特点 4

第三节 体育教学的任务与原则 19

第二章 体育教学内容与资源开发 30

第一节 体育教学内容的概述 30

第二节 体育教学内容的特性 37

第三节 体育教学内容的选择 39

第四节 体育教学内容的资源开发 46

第三章 体育教学过程与模式 58

第一节 体育教学过程的含义与性质 58

第二节 体育教学规律 60

第三节 体育教学过程的层次与特点 64

第四节 体育教学过程的动态与静态分析 66

第五节 体育教学模式 70

第四章 体育课堂教学与管理 85

第一节 体育课堂教学概述 85

第二节 体育课堂教学组织与管理的具体内容 87

第三节 体育课堂教学管理的方法 93

第四节 体育课堂教学组织与管理的案例与分析 118

第五章 体育教学技能与训练 121

第一节 教学能力与体育教学能力 121

第二节 我国体育教师教学能力形成的现状 133

第三节 体育教学技能的学习与训练 138

第六章 体育教学的主体——教师 144

第一节 体育教师的职责 144

第二节 体育教师的教学素养 153

第三节 体育教师的执教能力 165

第七章 体育学习的主体——学生 170

第一节 学生的基本观念 170

第二节 学生身心发展的特点 175

第三节 体育学习 185

第八章 体育教学环境 196

第一节 体育教学环境概述 196

第二节 体育教学环境的要素分析 200

第三节 体育教学环境的设计与优化 205

第九章 体育教学方法 211

第一节 体育教学方法的概念 211

第二节 体育教学方法的历史与发展 213

第三节 体育教学方法的分类 217

第四节 体育教学方法的选择与运用 220

第五节 体育教学方法的基本要求与应用 224

第六节 现代体育技术在体育教学中的应用 231

第七节 体育教学方法研究的发展趋势 235

第十章 体育教材 238

第一节 体育教材的概述 238

第二节 体育教材的编定 246

第三节 新课程理念下的体育与健康教材 255

第十一章 体育教学评价 267

第一节 体育教学评价概述 267

第二节 体育教学评价的结构与评价内容 274

第三节 体育教学评价的技术与手段 281

第十二章 我国高校的体育教学改革 295

第一节 高校体育教学改革的背景 295

第二节 高校体育教学改革的目标 299

第三节 高校体育教学改革中的问题思考 304

第四节 高校体育教学改革的发展趋势 324

参考文献 333