图书介绍

现代职业继续教育培训pdf电子书版本下载

现代职业继续教育培训
  • 李昕阳著 著
  • 出版社: 长春:吉林人民出版社
  • ISBN:9787206114571
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:434页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:451页
  • 主题词:马克思主义-大众化-研究-中国

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

现代职业继续教育培训PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一部分 现代职业继续教育培训的理论构架 1

第一章 现代职业继续教育培训理论与实践 2

一、现代职业继续教育培训在当前新常态、新形势、新任务下所面临的挑战 2

二、现代职业继续教育培训的理念、基本框架和最终目标 8

三、现代职业继续教育培训当前培训的重要战略意义 18

四、现代职业继续教育培训的创新发展与培训理念、行为的变化 22

五、现代职业继续教育培训职能的组织结构与管理形式 28

第二章 国际现代职业继续教育培训的发展 32

一、英国“学徒制”职业继续教育培训体系与“学历教育与在职培训”的香港职业继续教育培训体系状况 32

二、“社区学院”形式的美国职业继续教育培训体系与“教学工厂”式的新加坡职业继续教育培训体系概况 36

三、“双元制”的德国现代职业继续教育培训体系与“技职教育”台湾现代职业继续教育培训体系 41

四、“理论与实践、教育与就业”的法国现代职业继续教育培训体系与“VET”、“TAFE”澳大利亚现代职业继续教育培训体系 45

五、“企业职业教育”日本现代职业继续教育培训体系与埃塞俄比亚的现代职业继续教育培训体系 50

第三章 中国现代职业继续教育培训 55

一、中国职工现代职业继续教育培训 55

二、中国现代职业继续教育培训的概况 67

第二部分 现代职业继续教育培训规划 81

第四章 现代职业继续教育培训需求分析 82

一、现代职业继续教育培训需求分析实质与作用 82

二、现代职业继续教育培训想“需”与“求” 86

三、需求分析现代职业继续教育培训的方法 99

第五章 现代职业继续教育培训教育结构体系构架 119

一、现代职业继续教育培训“硬件”同高等教育培训的关系 119

二、现代职业继续教育培训的制度建设 124

三、现代职业继续教育培训“硬件”的环境建设 130

四、现代职业继续教育培训经费投入与来源 135

五、现代职业继续教育培训机构的培训者 141

六、现代职业继续教育培训所得到相关组织机构的支持 144

第六章 现代职业继续教育培训机构的顶层设计与实施规划 151

一、现代职业继续教育培训机构的顶层设计与实施规划的基本原则和要点 151

二、现代职业继续教育培训机构的顶层设计与实施规划的基本流程与方法 160

第七章 现代职业继续教育培训教学规划与课程设置 170

一、现代职业继续教育培训教学规划 170

二、现代职业继续教育培训教学课程设置 177

第三部分 现代职业继续教育培训的具体操作 185

第八章 现代职业继续教育培训中成人教育理念与培训方法 186

一、普通教育和成人职业继续教育培训的探究 186

二、成人职业继续教育培训的主要特点 189

三、成人职业继续教育培训的流程 194

四、成人职业继续教育培训的流程方法 198

五、成人职业继续教育培训基本素质的训练 200

第九章 现代职业继续教育培训授课与研讨 203

一、现代职业继续教育培训课堂传授 203

二、现代职业继续教育培训研讨、探究 215

第十章 “实践行为主义”教育在现代职业继续教育的体现 230

一、现代职业继续教育培训“实践行为主义方法”教育基础理论 230

二、现代职业继续教育培训“实践行为主义方法”教育中角色的扮演 232

三、现代职业继续教育培训“实践行为主义方法”教育中模拟与游戏法 238

四、现代职业继续教育培训“实践行为主义方法”教育的案例教学法 245

五、现代职业继续教育培训的“实践行为主义方法”教育的PI教学 252

六、现代职业继续教育培训“实践行为主义方法”教育的成功训练方法 260

第十一章 构架现代职业继续教育培训应以现代科技为基础 263

一、现代职业继续教育培训科技术的理论基础 263

二、现代传媒科技培训教育 265

三、现代职业继续教育培训以计算机和IT为基础 278

第四部分 探索中国现代职业继续教育培训需求 289

第十二章 中国现代职业继续教育培训需求 290

一、探析现代职业继续教育培训需求的必要性 290

二、提升中国现代职业继续教育培训需求绩效的新途径 299

第十三章 分析新常态下现代职业继续教育培训需求的新角度与新方法 310

一、分析新常态下现代职业继续教育培训需求的新角度 310

二、分析现代职业继续教育培训需求的一般流程 322

第十四章 探索现代职业继续教育培训发展结果取向的需求 336

一、现代职业继续教育培训中职务探析与职务描述 336

二、现代职业继续教育培训中绩效评估 349

三、探索现代职业继续教育培训发展取向的需求 363

第十五章 高端管理人员教育培训促进了现代职业继续教育培训市场的发展 376

一、现代职业继续教育培训对市场管理人员的培训供求 376

二、现代职业继续教育培训对高端管理人员的培训开发 381

第十六章 分析现代企业需求对现代职业继续教育培训促进本章的目的 395

一、现代职业继续教育培训对当前现代企业培训状况的分析 395

二、现代职业继续教育培训对当前新型高科技企业管理人员的培训需求 402

三、现代职业继续教育培训对当前现代企业管理人员面临的问题及解决途径 409

四、现代职业继续教育培训对当前培训现代企业培训需求理念分析 413

本书总结:中国现代职业继续教育培训就是中国职教梦! 419

参考文献 421

精品推荐