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第一章 绪论 1

第一节 研究背景 1

第二节 研究综述与问题的提出 4

第三节 研究目标、内容与意义 10

第四节 研究思路和本书的结构安排 13

第二章 理性界说：大学生就业能力的理论研究 16

第一节 国内外大学生就业能力的研究现状 16

第二节 大学生就业能力的内涵 22

第三节 大学生就业能力维度的理论构建 28

第四节 国内外大学生就业能力培养的对策 42

第三章 实证调查：大学生就业能力的实证研究 47

第一节 大学生就业能力模型建构的实证研究 47

第二节 不同群体就业能力自我评估的水平及其影响因素 62

第三节 不同群体对大学生就业能力的认知差异及其比较 77

第四节 高等教育对大学生就业能力的影响分析 84

第四章 出路与破局：职业生涯教育与就业能力 91

第一节 职业生涯教育与就业能力的理论分析 91

第二节 职业生涯教育与就业能力的实证研究 99

第五章 大学生职业生涯教育体系建构的理论基础 109

第一节 职业生涯教育相关概念的解析 109

第二节 职业生涯教育的历史演变 114

第三节 职业生涯规划理论 118

第四节 国外高校职业生涯教育的策略 127

第六章 大学生职业生涯教育体系建构的实践基础 132

第一节 大学生职业生涯规划的现状调查 132

第二节 大学生职业生涯教育的现状调查 148

第七章 大学生职业生涯教育理论体系的构建 158

第一节 大学生职业生涯教育构建的理念基础 158

第二节 大学生职业生涯教育实施的前提——观念的转变 167

第三节 大学生职业生涯教育理论体系的构建 184

第八章 大学生职业生涯教育理论体系的实践研究 229

第一节 大学生职业生涯教育实施的总体思路——以应用心理学专业为例 229

第二节 大学生职业生涯教育实施的具体情况——以应用心理学专业为例 233

第九章 贫困大学生就业能力与职业生涯教育 250

第一节 贫困大学生就业能力的状况 250

第二节 贫困大学生职业生涯教育的特色 257

附录 270

参考文献 299

后记 310