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普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书 音乐基础实训教程pdf电子书版本下载

普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书  音乐基础实训教程
  • 陆小玲主编;陈杭,李虹副主编 著
  • 出版社: 成都:西南交通大学出版社
  • ISBN:9787564341367
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:112页
  • 文件大小:29MB
  • 文件页数:138页
  • 主题词:音乐理论-高等学校-教材

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图书目录

专题一 识读乐谱 1

第一单元 音的高低与长短 1

一、实训目标与内容 1

二、实训流程 1

任务一:唱名的识别与训练 1

任务二:音高的识别与训练 3

任务三:音的长短的识别与训练 5

三、达标检测 9

四、拓展延伸 10

任务一:五线谱音高与长短的识别 10

任务二:五线谱视谱练习 12

第二单元 节奏与节拍 14

一、实训目标与内容 14

二、实训流程 14

任务一:节奏与节拍的识别 14

任务二:节奏与节拍的感知 16

任务三:节奏与节拍的训练 19

三、达标检测 20

四、拓展延伸 21

任务一:二声部节奏的训练 21

任务二:伴随音乐的节奏训练 22

第三单元 简谱视唱 23

一、实训目标与内容 23

二、实训流程 23

任务一:音乐术语和符号的识别 23

任务二:有表情地视唱简谱 28

三、达标检测 29

任务一:按照简谱视唱的四个要求进行《樱花》的视唱练习 29

任务二:按照简谱视唱的四个要求进行《敖包相会》的视唱练习 30

四、拓展延伸 30

专题二 音乐赏析 32

第一单元 赏析基础 32

一、实训目标与内容 32

二、实训流程 32

任务一:聆听音乐 32

任务二:音乐联想与表现 36

三、达标检测 37

任务一:音乐要素的检测 37

任务二:音乐内容的检测 38

四、拓展延伸 38

第二单元 声乐赏析 39

一、实训目标与内容 39

二、实训流程 39

任务一:音色赏析 39

任务二:歌词赏析 41

任务三:润腔赏析 42

三、达标检测 43

四、拓展延伸 43

第三单元 器乐赏析 43

一、实训目标与内容 43

二、实训流程 44

任务一:乐器种类 44

任务二:乐器音色 47

任务三:器乐表现 49

任务四:器乐抒情 51

三、达标检测 53

任务一:乐器和音色检测 53

任务二:器乐表现和器乐抒情检测 53

四、拓展延伸 53

第四单元 综合艺术赏析 54

一、实训目标与内容 54

二、实训流程 54

任务一:京韵大鼓 54

任务二:苏州弹词 55

任务三:昆曲 56

任务四:京剧 56

任务五:歌剧 57

任务六:音乐剧 58

三、达标检测 58

四、拓展延伸 59

专题三 歌唱 60

第一单元 歌唱基础 60

一、实训目标与内容 60

二、实训流程 60

任务一:歌唱的姿势与表情 60

任务二:歌唱的呼吸(开喉—吸气—保持—呼气) 61

任务三:歌唱发声 62

任务四:歌唱的咬字吐字 64

三、达标检测 66

四、拓展延伸 66

第二单元 合唱与指挥基础 69

一、实训目标与内容 69

二、实训流程 70

任务一:合唱队的组建与排练 70

任务二:指挥技巧的训练 76

任务三:合唱作品的排练与指挥实践 78

三、达标检测 82

四、拓展延伸 84

任务一:中国合唱作品欣赏提示 84

任务二:外国合唱作品欣赏提示 85

第三单元 嗓音保护常识 86

一、实训目标与内容 86

二、实训流程 86

任务一:歌唱发声的生理卫生 86

任务二:呼吸道疾病与嗓音保健 87

任务三:发声方法与嗓音保健 87

任务四:良好的生活作息和饮食习惯 88

三、达标检测 89

四、拓展延伸 89

专题四 校园课外音乐活动 91

第一单元 全校性课外音乐活动 91

一、实训目标与内容 91

二、实训流程 91

任务一:活动的组织与实施 91

任务二:活动方案举例 94

三、达标检测 97

四、拓展延伸 97

第二单元 鼓号队 97

一、实训目标与内容 97

二、实训流程 98

任务一:鼓号队的组织 98

任务二:鼓号队的训练常识 99

三、达标检测 102

任务一:运用大鼓、小鼓、少年号、大镲分别吹奏音乐片段 102

任务二:运用指定乐器进行鼓号队总谱排练 103

四、拓展延伸 103

第三单元 小乐队 104

一、实训目标与内容 104

二、实训流程 104

任务一:简易乐器演奏 104

任务二:小乐队的组建与训练 106

三、达标检测 107

任务一:使用指定乐器演奏音乐 107

任务二:合奏训练 108

四、拓展延伸 109

参考文献 112

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