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目录 1

苏联学校的迫切任务 1

发展国民教育——一个成熟的社会主义最重要的社会任务之一 18

完善学校管理 36

改进校长进修制度 42

校长工作最重要的原则 50

给校长以具体的帮助 58

怎样评价校长的工作 68

校长工作的社会心理观点 85

校务委员会的效能 90

校长办公室应该是什么样的？ 105

苏维埃教师——一支积极的有创造性的力量 112

怎样评价教师的工作 129

评价教师工作要避免形式主义 150

对教师的指导要因人而异 156

提高每个人的积极性 174

创造性的思想，集体的探索 180

集体中的气氛 188

我们是怎样建立学校集体的 199

对教育集体成熟程度的考验 206

关于校内的领导与监督 220

教育监督的方式和方法 237

改进校内监督的经验 258

论教学过程中检查和评定的职能 269

课堂教学及其分析 279

要经常关注教育工作中的学生委员会问题 288

组织学生自治的经验 299

按共产主义方式学习、生活和工作 316

要关心“难教育”的孩子 332

培养学生职业兴趣的经验 342

什么是惩罚？ 347

学校工作的计划 349

为计划的具体化和计划的效能而奋斗 362

整顿汇报制度和文件管理 373

课程表应该是什么样的？ 388

教学教育过程中要注意学生的年龄特点和个性特征 393