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目录 1

小与 1

家·家长·父范学堂——做一个合格家长 7

为了“未来的公民”——教养子女与修养自己 13

父德——家长的品质修养 19

创造温暖的家庭环境——家长的情操修养 25

童心·童趣·童思——家长的心理修养 31

子女的成才和父母的学识——家长的文化修养 37

平等，家庭生活的旗帜——家长的民主意识修养 43

取“信”于子女——家长的信用观念修养 48

“第一个榜样就是你”——家长的日常生活修养 54

明智的爱——节制母爱原则 59

不要贿赂儿童——适度满足子女需求原则 64

肯定与否定之间——奖惩得当原则 70

“严”而有“格”——从教育对象个性出发原则 75

让孩子在生活的海洋中发现“自我”——尊重子女人格原则 81

各种教育力量要协调——教育一致性原则 85

“独生”但不应“独处”——儿童群体生活原则 90

不以规矩不能成方圆——家规、家风教育 96

“星期天应该属于孩子”——安排好家庭生活的节律 101

让孩子做家务——家庭早期劳动教育 109

教育，应该从零岁开始——早期智力训练 111

不拘一格育人才——了解子女的先天生理素质差异 116

把孩子引上创造之路——创造能力的培养 121

手巧心更灵——动手能力的培养 125

深究事物的底蕴——观察能力的培养 130

把智能金字塔的塔基打得宽些——拓展子女兴趣的广度 134

“成才者的第一美德”——保护好奇心 140

让思想插上翅膀——帮助孩子学会幻想 145

“健康身体培植优美灵魂” 145