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第一章 绪论 1

第一节 学习护理心理学的意义 1

第二节 护理心理学的任务和方法 3

第三节 学习护理心理学的指导思想与原则 6

第四节 心理护理工作对护士的要求 8

第二章 人的基本心理活动 12

第一节 认识过程 12

第二节 情感过程 29

第三节 意志过程 35

第三章 人的个性心理特征与心理护理 38

第一节 兴趣 38

第二节 气质 40

第三节 性格 42

第四节 能力 45

第四章 语言学、美学与护理心理学的关系 47

第一节 语言学与心理护理 47

第二节 美学与心理护理 54

第五章 门诊和住院病人的心理特征 61

第一节 门诊病人 61

第二节 住院病人 65

第六章 不同年龄、性别病人的心理特点与护理要求 73

第一节 女性病人 73

第二节 老年病人 76

第三节 小儿科病人 79

第四节 青年病人 87

第一节 发热病人 89

第七章 各种病人的心理护理 89

第二节 休克病人 93

第三节 瘫痪病人 96

第四节 垂危病人 101

第五节 遇险幸存者 104

第六节 恶性肿瘤病人 106

第七节 手术后的病人 112

第八章 药物疗法与心理 115

第一节 在执行药物疗法中护士应有的心理学素养 116

第二节 药物疗法中的病人心理 117

第三节 药物引起的精神障碍 121

第四节 注射中的疼痛与消减 124

第一节 饮食与心理 129

第九章 病人的生活护理与心理 129

第二节 睡眠与心理 134

第三节 病床与心理 141

第十章 病房环境与心理 145

第一节 病房的色调 145

第二节 病房的音响 146

第三节 病房的空气 150

第四节 病房的花卉 154

第十一章 心理治疗与护理 156

第一节 心理治疗的定义与概念 156

第二节 心理治疗的方法 158

第三节 护士在心理治疗中的作用 166