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第一章 科学学的由来和发展 1

一、从“汤浅现象”谈起——科学学的涵义 1

二、科学学的兴起并非偶然——科学学发展简史 5

三、2000年全球情况的报告是怎样出笼的？——科学学的研究对象和范畴 11

第二章 科学学产生的背景 17

一、从亚里士多德到多学科的“立体作战”——科学的发展历程 17

二、计算机研究《红楼梦》的新发现——科学的综合化 22

三、上万家企业合作生产汽车的昭示——科学的社会化 29

四、为三百年前的一桩冤案平反——社会的科学化 33

第三章 科学技术的社会功能 33

一、日本招工考试办法的改变——科学技术的生产功能 38

二、第三产业的迅猛发展事出有因——科学技术的经济功能 46

三、曼哈顿工程始末说明了什么？——科学技术的军事功能 50

四、六大公害事件发人深省——科学技术的生态功能 55

五、日本起飞英国相对衰落原因在哪里？——科学技术与经济应协调发展 65

第四章 科学与管理 73

一、从“科学管理之父”泰罗谈起——科学管理的发展历程 74

二、指挥最大音乐会的启示——科研管理的基本原理 84

第五章 科学与人才 104

一、处处留心皆学问——科学家的智力 104

二、好奇心是学者的第一美德——科学家的动力 110

三、门捷列夫和他的“梦”——科学家的灵感和机遇 112

四、陈景润和杨振宁成才的启迪——科学人才管理 119

五、居里夫人为何不接受捐赠——科学家的群体意识 129

第六章 科学与情报 133

一、日本研制出数控机床的奥秘——科学情报的基本内容及其重要性 133

二、从周幽王烽火戏诸侯到现代情报的传递——科学情报工作的由来和发展 139

第七章 科学与预测 149

一、从“用奇谋孔明借箭”谈起——科学预测的由来和发展 149

二、男职工的病假率是怎样预测出来的？——科学预测的方法 158

三、一个众所周知的方向性错误说明的问题——科学的决策 164